እያንዳንዱ መዋለ ህፃናት ለተለያዩ ተገ subjects ዎች እና ክስተቶች ጥናት የወሰኑ ተማሪዎች አሉት. ታዲያ እንጉዳዮቹ እና የቤሪ ፍሬዎች ለምንድነው የሚያገኙትን ዕውቀት በተሻለ ሁኔታ ለማቅረብ የሚያስፈልጉ ትንንሽዎችን ለማቅረብ የማይፈልጉት? የመተግበሪያዎች "እንጉዳዮች" መልመጃ የፈጠራ ችሎታ ብቻ አይደለም, ግን ልጅን በተለያዩ ፈንገሶች የሚተዋወቀው የእውቀት ትምህርት ነው. "የአከባቢዬ እንጉዳይ" መያዙን.
ለሄጊጊንግ ቲሞሳኪኪ
በዝግጅት ቡድን ውስጥ ካሉ ሰዎች ጋር (ለምሳሌ, 2 ኛ የ 2 ኛ ደረጃ ቡድን) በጣም ቀላል መተግበሪያዎችን ማምረት ይችላሉ: - "ከግራፍ ወረቀት ውስጥ ከሎዲው ውስጥ ያሉ እንጉዳዮች."
በመሬት ገጽታ ወረቀቱ ላይ የእንጉዳይ መከር ቀዳሚ የተቀረፀው, ኮፍያ እና የተለየ እግር ይለያዩ.
በመካከለኛው ቡድን ውስጥ ካሉ ሰዎች ጋር ስለ መሃል ሲሞሽካ እንጉዳዮችን ማከናወን ይችላሉ. ጤዳጅግ የእንጉዳይ ቅርጫት እንዲሰበስብ ለልጆች ይስጡ.
እንዲህ ላለው ሥራ ያስፈልግዎታል: -
- የወረቀት ሉህ ከቱፕል ምስል ጋር;
- ሙጫ;
- ሙጫ ለሆኑ ሰዎች;
- የጨርቅ ዕቃዎች;
- ቁርጥራጮች;
- አብነቶች (HEDGEGOGGG, ቅርጫት, እንጉዳይ አብነት).
ልጆች በጠረጴዛው ላይ ተቀምጠዋል. እያንዳንዱ ለትግበራው የሚያስፈልጉ ዕቃዎች ስብስብ ይሰጠዋል. በመጀመሪያ, ከ አራት ማእዘን የእንጉዳይ እግሮች ተቆርጠዋል, ከዚያ በኋላ ጠርዞቻቸው እየሽከረከሩ ነው.
ከዚያ ኮተራቶቹ በእግሮቹ ተቆርጠዋል እና ተጣብቀዋል. አንድ ሴሚክነር ቅርጫት ከአንድ አራት ማእዘን ከሌላው ተቆርጦ ከሌላው - ከእግታው እጀታ.
በሆድ ውስጥ ካለው ቅርጫት ጋር ከወደቁ ቅጠሎች ጋር በበረዶው ውስጥ ስለሚቆም, ስለ መቁረጥ ስለ መቁረጥ አይርሱ.
አሁን ሁሉም ቁሳቁሶች ዝግጁ ናቸው, ወደ ጥንቅር ግንባታ መቀጠል ይችላሉ. ቅርጫቱን ከበርካታ እንጉዳዮች ጋር ይሙሉ.
ኦሪሚኒ ቴክኒክ
ለተጨማሪ አዋቂ ሰዎች (በዕድሜ የገፉ ቡድኑ ውስጥ), በኦሪሚኒ ቴክኒኮችን ውስጥ የጡንቻዎች የመሳለፊያዎች አሳብ ማቅረብ ይቻላል.
ይህንን ለማድረግ ያስፈልግዎታል: -
- ባለቀለም ወረቀት;
- ሙጫ;
- ካርቶን;
- ቁርጥራጮች.
አንድ ካሬ የተቀረጸ ወረቀት እንወስዳለን. እኛ ወደ ዲያግኖች እንጨምራለን.
አንቀጽ በርዕስ ላይ የሴቶች ሞዴሎች. መጽሔት ከፕሮግራሞች ጋር
ከራስዎ ጋር ባልተስተካከለ እና ወደ መካከለኛው ሶስት ማዕዘኖችን ያወጡት. አራቱ ተወው.
የታችኛውን ጥግ የሚከፍተው በእንደዚህ ዓይነት መንገድ ውስጥ ያለ ሥራውን አጣጥፈው.
የእጅ ሙያውን ወደ ሌላኛው ወገን ለራስዎ ያዙሩ.
በመካከሉ አንድ ላይ ሆነው እንዲኖሩ በውስጡ ያሉትን ማዕዘኖች ማጠፍ.
የጎን ጠርዞቹን በእንጉዳይ ባርኔጣዎች ኪስ ውስጥ ይዝጉ.
ቀጥሎም, የታችኛውን አንግል በውስጡ ያለውን የታችኛው ማእዘን በመቀነስ የእንጉዳይ እግር ይሽከረከሩ. የባርኔጣዎችን የላይኛው ጥግ ይመልከቱ.
ምርቱን ያዙሩ. እንጉዳይ ዝግጁ ነው!
የሚመጣውን እንጉዳይ ማስጌጥ.
ጥቂት እንጉዳዮችን ያድርጉ.
ከእህል
ደግሞም ልጆች የእንኙነት እንጉዳዮች ከክፉዎች ይወዳሉ.
ይህ ይጠይቃል
- የካርቶን ሰሌዳዎች;
- ቁርጥራጮች;
- ሙጫ;
- ባለቀለም ወረቀት;
- ጥራጥሬዎች (መና እና ቡክ wathatuat);
- የሣር እና እንጉዳዮች አብነቶች.
እድገት
- ሣሩ አብቅቷል.
- በመዋቢያው ላይ የተበላሸ እንጉዳዮች.
- እኛ ኮፍያውን እንሠራለን.
- አጠቃላይ ባርኔጣ በቀስታ ቡችላ
- ወደ እግር ላይ ሙጫ ከተተከለ በኋላ በባሕጢ ቤት ይሸፍኑት.
- ሣር ያግኙ.
- ምርቱን እንዲደርቅ ምርቱን ይስጡ, ከዚያ በኋላ አስደናቂ የሆኑ እህሎች ቀሪዎችን ያናውጣሉ.