የልጆችን የሞንትሴሶሪ ዘዴን እንዴት ማመቻቸት [5 ቁልፍ አፍታዎች]

በ MonteSsori A ዘይቤ ውስጥ የልጆችን ክፍል ማደራጀት እንደሚመስለው በጣም ከባድ አይደለም. ሠ. ህፃኑ በዚህ ስርዓት ውስጥ ካልተሳተፈ, ከዚያ ከሥራው አፈፃፀም ጋር ለመቋቋም አስቸጋሪ አይደለም.

MonteSsori ዘይቤን እንዴት ማቀናበር እንደሚቻል

ለምዝገባ አምስት መሠረታዊ ሥርዓቶችን ማክበር በቂ ነው-

በውስጡ ውስጥ ስምምነት Pastel ድም nes ች እና ከእንጨት የተሠራ የቤት እቃዎች ዋና ቺፕ ይሆናሉ.

ልብ ሊባል የሚገባው ነው. የልጁ የአእምሮ ሁኔታ አሉታዊ ሁኔታዎችን አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድሩ እንደመሆናቸው ደማቅ ቀለሞችን መጠቀም ምንም ዋጋ የለውም. ልጁ ከተቃራኒው እርምጃ የተሻለ ቶንሶችን ይመለከታል. ጭማቂ ጥላዎች ከመጠን በላይ ከመጠን በላይ መለየት.

ዝቅተኛ ካቲ. በጥሩ ሁኔታ, ፍራሽ ማድረግ ወይም ከዝቅተኛ እግሮች ጋር አልጋውን ማስቀመጥ ይሻላል. አንድ ትንሽ ሰው ዓለምን በእውነቱ, ያለማቋረጥ, እና በኋላ መዞር ከጀመረ በኋላ ብቻውን መተው አደገኛ አይሆንም.
ወለሉ ላይ . ልጆች ወለሉ ላይ መጫወት ይወዳሉ, ስለዚህ ለዚህ አንድ ቋት ያስፈልግዎታል. እሱ ከመወለዱ ጀምሮ እንዲሠራ ይመከራል, ልጁ በፍጥነት ያዳብራል.
ዝቅተኛ መደርደሪያዎች . መጫወቻዎች በመደርደሪያዎች ላይ በተሻለ ሁኔታ ያመቻቹ, እና ለማግኘት ቀላል ለማድረግ ቀላል ለማድረግ ከፈለጉ ምርጫዎች ሊሰጡዎት ይገባል.
አንድ ጠረጴዛ እና ወንበር ለመምረጥ ታዳጊ እድገት . ፈጠራ እና ምግብ, ጠረጴዛው እና ሊቀመንበር በልጆች ክፍል ውስጥ መሆን አለባቸው, እና ምቾት እንዲጠቀሙባቸው እግሮች ዝቅተኛ መሆን አለባቸው.

እነዚህ አምስት ቀላል ምክሮች ለህፃኑ ምቾት ልማት ለማከናወን ቀላል ናቸው.

ሌሎች የዲዛይን ምክሮች

ህፃናትን ለማካሄድ, በሌሎች ምክር ለመጠቀም ይጠየቃል-

ለልብስ መቆለፊያ . የማጭበርበር እና የታጠቀ ልብሶችን ለማቃለል እና ለማሽከርከር ልብሶች, አመልካቾች ትንሽ ቁመት መሆን አለባቸው. በጣም ብዙ ልብሶችን ማሳየት ተገቢ አይደለም, ከሶስት አስፈላጊ ስብስቦች ያልበለጠ ብቻ የመምረጥ በቂ ነው.
የማፅጃ አፈፃፀም. ልጁ ራሱን ማንነት ሊኖረው ይገባል, ስለሆነም አንድ አነስተኛ ባልዲ, ስፖንጅ ወይም አንድ ቡድን ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ህፃኑ በራስ-ሰር የጽዳት መሣሪያዎችን በመመልከት, ማግኘት ይጀምራል.
በክፍሉ ውስጥ አበቦች. አበቦች ልጅ በውበት በተሻለ ስለሚረዳቸው አበቦች በሕፃኑ ክፍል ውስጥ መቀመጥ አለባቸው. ትንሽ ትንሽ ቢገፋ, ከዚያ በተናጥል, በተጠለፈ, በተበላሸ እና ትራንስፎርሜሽን እንዲጓዝ በመሆኑ በአበባዎች ማሰሮውን በአበቦች ማስቀመጥ ይችላሉ.
ምግብ. ሕፃኑ ትንሽ ከሆነ ከወላጆቹ ጋር አብሮ እንዲመገብ ይመከራል, ግን ፍሬን በፕላስተር ውስጥ ፍራፍሬን ማለፍ, በውሃ ውስጥ ማስገባት ይችላሉ.

ትኩረት በውላዊው ውስጥ የተከናወኑ ተግባራት ለልጁ ስኬታማ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ.

ታሪካዊ ማጣቀሻ

የመጀመሪያው ዶክተር እና አስተማሪ አስተማሪ ማሪያ ሞንትሪሪ ልጆችን ለማስተማር ዘዴውን አድጓል. ዋናው ማንነት, ልጁ ራሱ እንዲሠራ የረዳውን, ምን እፈልጋለሁ?

አንቀጽ በርዕሱ ላይ: - [ራስዎን ያድርጉ] ተግባራዊ እና ዘመናዊ ቧንቧዎች

በታላቁ አስተማሪ መሠረት እያንዳንዱ ልጆች ልቀት ልቀትን ይፈልጋሉ እናም ማጥናት ይፈልጋሉ. ዋናው ነገር ማወቅ የሚፈልጉት - እንዴት እንደሚጫወቱ እና የተለያዩ ነገሮችን እንዴት እንደሚጫወት እና እንደሚደሰቱ, መጫወት ከሚፈልጉት ጋር መማር ይፈልጋሉ . በተቋሙ መጨረሻ ላይ በህመም ሕፃናት ውስጥ በሥነ-አዕምሮ ህክምና ክሊኒክ ውስጥ ረዳት ሥራዋን አከናወነች. በልጆቹ ማንም አልተደረገላቸውም, እናም ለእራሳቸው ተሰጡ.

ከዚያ በኋላ, በተመሳሳይ ክሊኒክ ዳይሬክተሩ ሆነች. ከልጆቹ ጋር መሳተፉ ቀጠለች, እናም ብዙ ልጆች በትምህርት ቤት ትምህርት ውጤት ላይ ፈተናዎችን ማለፍ ችለዋል. በተጨማሪም ሥራው ከተለመዱት ልጆች ጋር ቀጥሏል, እናም ውጤቱ ረጅም ጊዜ ለመቆየት አልተገደደም.