Мектеп формасы үчүн жакшы кездеме.

Anonim

Мектептин формасын тандап алуу үчүн кам көрүү, Узага кам көрүүнүн көйгөйлөрүн камтыган ар бир үй-бүлө менен жакшы таанышуу.

Мектеп сабы, юбка, сандралар, блузкалар жана көйнөк, айрыкча, жигердүү балдардын арасында жүктөлөт. Чыгымдардын наркы үйдүн бюджетинин байкалбаган бөлүгүн түзөт, алар көбүнчө мектепке канча убакытка созулган нерселерге татыктуу болорунан көз каранды.

Мектеп формасы үчүн жакшы кездеме.

Форма кандай болушу керек?

Балдар кийимине берилген талаптар бир нече багыттарга бөлүнсө болот:
  1. Гигиениктиги. Балдардын кийими үчүн материал, терморегализацияны сиңирип, терини сиңирип, териге кыжырданбоо жана ыңгайлуу болбоңуз.
  2. Күч жана ийкемдүүлүк. Балдар жигердүү кыймылдап жатышат, ошондуктан мектептин кийимдери үчүн, кыймылдар эркиндигин камсыз кылган шейшепти тандап алуу керек, бул кыймылдар эркиндигин камсыз кылуу, кийүү, сындыруучу жиптерди кийип, сындыруучу жиптерди кийүү, сындыруучу жиптерди кийүүгө туруктуу. Бирок, мектеп окуучулары отурган абалда көп убакыт өткөргөндөн кийин, алардын кийимдери мектеп шымы жана куртка үчүн өзгөчө маанилүү болгон жерлерде жайылып, деформацияланбашы керек.
  3. Жардамды жеңилдетүү. Балдардын нерселерин оңой булгайт, ошондуктан аларды оңой эле кунт коюп, мүмкүн болушунча көп сатып алса, анда бир аз эскирип, анча-мынча сейилдөөгө отурушат.

"Мектеп" кездемелеринин диапазону өтө чоң, ар бир мезгил менен толукталды. Көбүнчө, өндүрүүчүлөр ушул сыяктуу материалдар менен ар кандай ысымдарды беришет жана аны аныктоо оңой эмес.

Балаңыз үчүн форма сатып алуу менен, кандай чийки затка ээ болгонун сурасаңыз, анда тиешелүү күбөлүккө ээ.

Бул, айрыкча, дене (көйнөк, блузкалар ж.б.) менен түздөн-түз продуктка тиешелүү. Костюмималарга жана сандрдар үчүн өзүңүздүн тыгыздыгын (Люменге) текшерип, этикеткадан кетүүнүн эрежелеринен сураңыз.

Табигый же синтетикалык?

Мектеп формасы үчүн жакшы кездеме.

Табигый материалдар балдардын кийими үчүн эң жакшы деп эсептешет. . Чындыгында, бул чындыгында, пахта жана жүн дене бетинин температурасын жөнгө салууга жардам берет, акыры, алар гипоаллергендик. Табигый кездемелердин мындай түрлөрүн колдоно аласыз:

  1. Калика, Сатин, Пахта Поплин, Мадаполам, Батист (блузалар жана көйнөк үчүн);
  2. Пахта гүлдөрү менен даамдуу жана ансыз (гольф, футболкалар, спорт костюмдары);
  3. Велведин, толугу менен, Twill ж.б. сыяктуу пахта кездемелери (куртка, шым, юбка, сандралар, жырткыч үчүн);

Макала боюнча тема: люстрация жасаңыз - Кантип люстрацияны боёш керек

Таза костюмдук кездемелер

Мектеп формасы үчүн жакшы кездеме.

Табигый жипчелердин бардык артыкчылыктары менен алардын кемчиликтери жөнүндө унутулбашы керек.

  1. Пахта кездемелери Кургак тазалоодо топурак жуунуп жатканда, жүндү жууп, жүндү жүндөн кыскартып жатышат.
  2. Пахта менен жүн оңой эле тоңуп калышат, алардын үтүктөрү сактык чараларын талап кылат.
  3. Акырында, бул материалдардын көпчүлүгү бир топ кымбат.

Аралылган материалдарды өндүрүү боюнча заманбап технологиялар пахта менен жүндүн эң жакшы касиеттерин сактап калууга жана ошол эле учурда мындай мүнөздөмөлөрдү олуттуу жакшыртууга мүмкүндүк берет:

  • наркы;
  • күч;
  • ийгиликсиздик жана ийкемдүүлүк;
  • Оңой жуугуч жана үтүктөө.

Тритвстводстандан 5% ликрация кошуу, аны деформациялоодон коргойт жана сууга жетүүгө мүмкүнчүлүк берет. Кире беришта жана костюм кыртыштарында полиэстер аларды үзгүлтүккө учуратып, туруктуу бүктөмдөрдү түзүүгө жана ал түзүүгө мүмкүнчүлүк берет. Эреже катары, аралаш материалдарда, синтетикалык жипчелердин мазмуну 40% дан 60% га чейин өзгөрөт. Мектептин формасы үчүн көпчүлүк учурда колдонушат:

Мектеп формасы үчүн жакшы кездеме.

  • Габардин руттерге тыгыз бетке ээ, алжалашууга тийиш эмес;
  • Пикачу - бул жакшыдан кошулган жана бул жакшы жайылган жана сергек таякка жетишүү эркиндигине жетишүүгө мүмкүнчүлүк берген диагоналдык аралык бир ткань.
  • Вулен (пахта) жиптер түзүлгөн плайддуу плайд синтетикалык жипчелер менен токулган.

Вискоз жана полиэстерден жасалган костюм мектеп-кездемеси (же Elastane). Бул ар башка текстураларга ээ болгон эң бюджеттин жана практикалык материалдардын бири ("мектеп", "Велур", "Габардин" ж.б.)

Көбүрөөк окуу