Katrs Motley, radot produktu viņa mazulim, vienmēr iegulda visu savu mātes aprūpi un mīlestību. Un cik laimīgs acs ir laimīgs, kad bērns smaida gudrs un priecājas tik dāvana no mamma, kas viņa darīja ar savām rokām. Šajā rakstā mēs aplūkosim adīšanas čības ar tamborē.
Stilīgi un moderni bērni
Šī maģistra klase jums pastāstīs par zābaciņu izpildes tehnoloģiju, kas izrotīs gan zēna un meiteņu attēlu. Tas ir pietiekami, lai vienkārši izvēlēties krāsošanu materiāla un veikt darbu šajā shēmā. Padarīt šādas kurpes nebūs grūti nevienai mammai. Viss ir ļoti vienkāršs. Un, ja jūs kaut kur sajaukt, mēs pievienojām video, kurā jūs varat apskatīt visu pieejamo.
Pirms darba uzsākšanas ieteicams reģistrēties lapā secīgu shēmu ar vienkāršu modeli. Galvenais nav, lai sajauktu kolonnu struktūrā.
Zole var noņemt vai vienkārši mirgot ādas vai blīvu audumu.
Adīt zoles
Ja jūs adīt saspringts, tad vienīgā garums būs 8,5 cm. Mēs pieņemam darbā ķēdi 16 gaisa cilpas (p. P.), mēs izgatavojam CAID un 4 cilpas viņi pierāda kolonnu ar Nakud (Art. Ar n.), Tā līdz rindas beigām.
Pēdējā cilpā man ir 6 ēdamk. ar n. Par noapaļošanu. Mēs cenšamies adīt ciešu, lai pastiprinātājs saglabā formu labi.
Ar to pašu shēmu adīt otro rindu, savienojot to savienojošo cilpu. Ielikt. p. un 5 ēd.k. Bez n. Mēs izgatavojam CAID un šādas 2 cilpas daļēji cietās daļās. Tālāk 5 ēdamk. ar n. Uz noapaļošanas ir nepieciešams pārbaudīt 6 cilpas 2st. ar n.
Tad atkal 5 ēd.k. ar n., 2 daļēji slaidiem un 5 ēdamk. Bez n. Uz apļveida krustojuma, atlikušās 6 kolonnas 2 ēd.k. Bez n. Mēs aizveram rindu.
Raksts par tēmu: slīdņi jaundzimušajiem darīt pats: shēmas ar fotogrāfijām
Tālāk, adīt 2 c. p., padarīt nakid un 13 art. ar n. Noapaļošana ir piesaistīta pievienojot, 8 ēdamk. ar n. katrā cilpā.
Aiel vidū, skaitīt 8 cilpas, mēs izgatavojam zīmi pirms marķējuma uzsākšanas katrā mākslas cilpā. ar n. Pēc zīmes sestajā cilpā es pievienoju 2 ēdamk. ar n. Noapaļošana ir gatava. Atlikušajās 2 cilpās mēs izgatavojam nakid un kolonnu. Pievienojiet rindu. Mūsu vienīgais ir gatavs.
Ielikt. n. Un aplis, nepievienojot mākslas cilpas aizmugurē. Bez n. - Pievienojiet rindu. Arī otrā kārta, tikai ne muguras cilpu, bet visiem. Tātad atkārtojiet vēl 3 rindas, velciet pavedienu, bet neizgrieziet.
Mēs ņemam otru krāsu pavedienu. Ielikt. p. adīšanas māksla. Bez n. visā rindā. Pievienojiet citu savienojuma cilpas rindu, izveidojiet savienojumu. Velciet virkni un sagrieziet.
Atkal mainiet pirmo krāsu, adīšanas v.p. un ievietojiet vairākas mākslas. Bez n. Vītne sagriezta un izvelk. Laiva veidojas.
Zeķu apraksts
Uz zeķes, skaitīt 26 cilpas, marķēt. Mēs uzņemamies pirmo krāsu pavedienu un pārbaudām 26 ēdamk. Bez n., Nosaukums adīšanai. Tālāk, 2 V. n. Un mēs ieslēdzam pirmās 3 cilpas, lai pārbaudītu mākslu. C n., Tad 2 kolonnas nav pilnībā savienotas. Nākamā cilpa nodrošina 1 ēdamk. ar n. Tālāk mēs izgatavojam aizplūdi, viņi nav pilnīgi noguruši, mēs mest blīvējuma cilpā. 3 āķa cilpas ir vienā. Nākamajā cilpā es redzēšu mākslu. ar n.
Ir jābūt 4 kolonnām (2 cilpas vienā), 1 kolonnā, uzliesmojumu un atkal 1 kolonnu, aizstājēju. Tātad līdz rindas beigām.
Mūsu zeķe sāk veidot 2 V. P. Limit pārvērsties par adīšanu, klusu mākslu. ar n. Nākamā cilpa ir arī māksla. ar n. Tālāk mēs izgatavojam aizplūdi, kas nav pilna ar 2 kolonnām, un līdz galam.
Raksts par tēmu: stends Lieldienu olām no laikrakstu caurulēm un pērlītēm
Tagad mēs varam aizvērt savu zeķes - 2 cilpas pacelšanas, otrajā cilpā mums būs kolonna, bet ne līdz beigām. Mēs izgatavojam vienu nakid, es izlaistu 1 cilpu, nākamajā pašam adīt kolonna nav pilnīgi un līdz ar sērijas beigām. Pēdējā cilpā es pārbaudu 2 ēdamk. Ne līdz galam.
Mums ir jābūt vairākiem āķiem uz āķa, un mēs esam saskaņā ar tiem vienā, pievelciet 1 vairāk 1 V.P. Izgrieziet pavedienu un labi pievelciet. Zeķe izrādījās, daļa no KED ir gatava.
Mēs sākam adīt sānu
Mēs ņemam otro krāsu un pievelciet pavedienu no nepareizās puses, in. p. nākamais cilpas st. bez n., un tā ir visa diapazona līdz galam.
Tālāk, adīt 3 c. p. un pagrieziet adīšanu. Mēs izgatavojam caurumus šaušanai, trešajā cilpu adīt mākslu. ar n.
Līdz pēdējām 3 cilpām es teicu mākslu. ar n., Un pēdējā cilpā es redzēšu mākslu. Ar 2 nakida.
Saskaņā ar to pašu shēmu, adīt vēl 3 līdzīgas rindas. Velciet virkni un sagrieziet.
Tagad jums ir nepieciešams sasiet augšpusē čības. Pievelciet virkni pie pamatnes un pārbaudiet. P. Kur mēs atstājām smejas caurumus, mēs esam pierādījuši 3 ēdamk. Bez n. Pašā caurumā pārējās cilpās vienā amatā utt., Visi atlikušie pavedieni slēpj adīšanu. Beigās mēs izveidojam savienojuma cilpu. Jūs varat darīt vienā krāsā, un jūs varat izmantot vairākus, stiepjas. P. un sagrieziet pavedienu. Tas viss ir atkarīgs no jūsu domāšanas modeļa.
Adīt mēle
Mūsu zeķēs viņi redz 14. gadsimtu. Bez n. Šādas 6 rindas adīšanas māksla. Ar n., Tikai pēdējā sestajā laikā mēs pavājinoties, mēs pierādām kolonnu otrajā cilpā.
Mēle arī pastiprina mākslu. Bez n.
Par auklām, mēs ierakstiet aptuveni 60 gs. P.
Raksts par tēmu: ventilators no dakšām darīt to pats un lentes: meistarklase ar fotoattēlu
Pie malām mēs velciet pērles pie gribas, stiept mūsu čības.
