Numura dekors ar savām rokām: dekorēšanas funkcijas

Lai pārveidotu telpu, tas nav pietiekami, lai ļautu to labot. Jebkurai telpai ir vajadzīgs dekoratīvs dizains. Ja jums ir vienkāršs interjers, dodiet dažus neparastus vai spilgtus priekšmetus, lai to pilnībā mainītu. Kā padarīt telpas dekoru ar savām rokām?

Funkcijas Dekorēšanas

Dekorēšanas veidošanas iezīmes lielā mērā nosaka materiāli, kas jums ir. Tātad, ja jums nav pieredzes koka griešanai vai sienas glezniecībā, ir tikai vienkāršākas formas. Tas var būt filcēšana vai kviepiens. Tiem, kam ir mākslinieciskas spējas, būs piemērots dažādu virsmu glezna vai krāsošana.

Var atšķirt šādas pieejamas apdares metodes:

izšuvumi;
adīšana;
kviepiens;
siļķe;
Dekupāža.

Pateicoties veikls izšuvumiem, darbojas, kas pārveido sienas. Bet tas jāveic piemērotā stilistā. Dekoram dažus izšūtus gleznas var uzklāt uz sienas. Šis risinājums veiksmīgi skatās plašā dzīvojamā istabā vai dzīvokļu studijā.

Pateicoties adīšanai, ne tikai parādās arī lielapjoma rotājumi. Trikotāžas produkti lieliski izskatās guļamistabā. Līdzīgs bērnu istabas dekors ietver rotaļlietas, uz un pat aizkari, kas var izskatīties ļoti moderni.

Ja trikotāžas rotaļlietas ir izvēlētas kā dekors, tos var novietot uz dažādiem plauktiem vai uz gultas starp spilveniem.

Quilling ļauj izveidot lietojumprogrammas, kas izgatavotas no vītām krāsas papīra lentēm. Lai gan tie ir īstermiņa produkti, tie ir ideāli kā interjers bērnu istabai ar savām rokām. Ja bērni ir mazi, krāsainas papīra gleznas ir labāk piekārt uz sienas. Tāpēc viņi kalpos daudz ilgāk. Bet, ja jums ir diezgan pieaugušais bērns, viņam būs interesanti radīt idejas un piedalīties visos apdares posmos.

Raksts par tēmu: Dekupāžas iespējas vecajai čemodānai: dažas interesantas idejas

Nevēlēšanās ļauj radīt lieliskas sienas dekorus bērnu istabā. Novērst šādus dekorēšanas paņēmienus, piemēram, sausu un mitru fooling. Pirmā iespēja ļauj izveidot tilpuma rādītājus no dabīgās vilnas. Attiecībā uz mitrās degvielas tehniku, tas ir piemērots lietojumprogrammām ar plakanu skatu.

Dekupage tehnika kļūst par vienu no atbilstošiem lēmumiem dzīvojamā istabā. Tas ir pietiekami, lai pārsūtītu savu mīļāko attēlu no salvetes uz ēdieniem. Tas ir lielisks risinājums tiem, kam ir ēdamistaba. Tas ir piemērots arī gadījumos, kad serveri trauku glabāšanai ir telpā. Idejas par dekupāžas izmantošanu dažādās telpās ļauj izvēlēties atbilstošu iespēju.

Skaistas plāksnes dekupāžas tehnikā, jūs varat izrotāt ne tikai plauktus, tie bieži sver uz sienas kā galveno dekoru.

Uz video: Interjera priekšmetu dekupāža ar parasto ekonomisko vadu.

Izmantot dekoru vannas istabā

Šī istaba nav izņēmums. Vannas istabas dekors ir iespējama ar savām rokām, ja dodat priekšroku piemērotiem materiāliem. Tātad, tie nedrīkst tīrīt tvaika un mitruma ietekmē. Ja izvēlaties koka vai kartona izstrādājumus, varat tērēt pie ieejas telpā. Šādā gadījumā ūdens nebūs uz tiem. Neaizmirstiet periodiski ventilēt vannas istabu.

Vannas istabā uzstādītais dekors atšķiras šādās īpašībās:

vides drošība;
Izturība pret mitrumu;
vienkārša aprūpe;
izturība pret mazgāšanas līdzekli;
Higiēniskums.

Izmantojiet dažādas dekoru idejas. Keramikas flīžu panelis, dvieļi un paklāji vienā stilā ir vispiemērotākie, kā arī jūras jūrniecības vai jūras zvaigzne. Pēdējais ir pietiekami, lai pieturētos pie sienas vai griestu virsmas. Neaizmirstiet izmantot atbilstošu apgaismojumu.

Teenager istabas dekors

Šādā telpā jūs varat instalēt bērnu rokās. Meitene ar noteiktām prasmēm un interesēm var patstāvīgi izrotāt savu stūri. Tātad, tas var saistīt skaistu pledu vai izšuvumu priekšstatu par pērlēm vai pavedieniem. Šeit ir jebkura telpas ainava ar savām rokām. Vienkārša opcija šūt spilgti vāki maziem spilveniem, kurus var dekorēt ar dīvānu.

Fitodesign ir piemērots dekoram. Tas ir labs risinājums, kas māca pusaudžu rūpēties par ziediem. Bet labāk ir izvēlēties neparastus augus.

Mazai telpai jūs varat izmantot dekoratīvus ziedus, kas izgatavoti no papīra vai citiem videi draudzīgiem materiāliem. Veiksmīgi lampa auga vai zieda veidā. Bet tajā pašā laikā, pusaudzis ir nepieciešams gala svītrkodu, kas var darboties kā akcentu sienu spilgti zaļš. Galvenais ir tas, ka atlikušās virsmas ir neitrālas. Ir arī citas idejas, kas ir piemērotas pusaudža iemiesošanai ar savām rokām. Bet viņiem vajadzētu ne tikai kā bērns, bet arī uzsvērt savas intereses un unikālo individualitāti.

Raksts par tēmu: skaists ornaments uz sienas: pieteikumu padomi

Dekora iezīmes bērnu istabā

Ja bērns ir mazs, jūs varat patstāvīgi pārveidot savu telpu. Ir svarīgi virzīt grīdu. Par meitenes istabu, ziedi ir izgatavoti no kartona vai karalienes metode. Tas nebūs lieks šeit liels skaits caurspīdīgu audumu, kas atrodas uz loga un guļamistabu zonā. Atmosfēra jāsaņem gaisma un gaiss. Bet jums nevajadzētu pārslogot vietu.

Telpā, kas paredzēta zēnam, ir vērts uzsvērt viņa seksualitāti. Militārajās tēmās vai automobiļu veidā būs atbilstošas amatniecības. Bērns var piedalīties arī dekorā. Jautājiet, kādas ir bērna apdares idejas, varbūt viņš vēlas izrotāt istabu ar iecienītāko animācijas sēriju rakstzīmēm.

Vispārīgi ieteikumi

Ir vispārīgas vadlīnijas, kas palīdzēs pareizi novietot dekoratīvos elementus dzīvojamā telpā. Katra mazā lieta ir svarīga šeit: telpas platība, interjera dizains, krāsu shēma, izvēlēto dekoru priekšmetu lielums. Lai nodrošinātu komfortu un harmoniju, izpildiet sekojošus padomus:

Nelietojiet visas idejas vienā telpā;
Ja telpa ir plaša, spilgti un liela mēroga elementi izskatīsies labi tajā;
Mazai telpai ir labāk izvēlēties neitrālus un mazos dekoratīvos priekšmetus;
Lai vizuāli palielinātu kosmosa, uzstādītu spogulī un metāla virsmas;
Mazai bērnu istabai, spilgti koki, kas izgatavoti no koka, krāsoti piemērotā ēnā.

Neatkarīgi no izvēlētajām idejām, ir svarīgi virzīties ne tikai uz savām vēlmēm. Ņemiet vērā stilu, kas dominē dzīvoklī vai mājā. Ir svarīgi ņemt vērā telpas telpu un griestu augstumu, kā arī telpas apgaismojumu. Vēlaties, piemēram, dekors, ka jūs varat veikt sevi, vai vienkārši priekšmetus, kurus var izveidot, izmantojot vienkāršu un saprotamu maģistra klasi.