යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

Anonim

පබළු වැඩ ඉඳිකටු වැඩ වල පොදු ආකාරවලින් එකකි. එය පැරණි ජන කලාවක ස්වරූපයක් ලෙස සැලකේ. විලාසිතා ප්රවණතා වලට අනුරූපව එය වැඩිදියුණු කරන ලද, වෙනස් කරන ලදි. පබළු ඇත්තෙන්ම - කුඩා පබළු. ඒවා ඕනෑම ද්රව්යයකින්, නමුත් බොහෝ විට වීදුරු විය හැකිය. සැරසිලි, උපාංග, රූප, සැරසිලි අයිතම, එළවළු සහිත පලතුරු පවා පබළු වලින් ආලේප කරයි. එමනිසා, මෙම ද්රව්යයේ දී අපි යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සමඟ පබළු වලින් මිදි සෑදිය යුතු ආකාරය දෙස බලමු.

ඉතිහාසය ටිකක්

පබළු වල ඉතිහාසය ඉතා සිත්ගන්නාසුළු වන අතර අතීතයට බොහෝ දුර යන්න. පෘථිවියේ මිනිස් ජීවිතය ආරම්භ වූ බැවින් ආභරණ සොයා ගැනීමේ කලාව වහාම පාහේ ආරම්භ විය. පබළු ඇතිවීමට පෙර මිනිසුන් ගල් කැට, සත්ව උකුස්සන්ගෙන් උපාංග පබළු ලෙස ගත්හ.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

පළමුවන ශිෂ් izations ාචාරවල (ඊජිප්තුව, ග්රීසියේ) පබළු ජනප්රිය විය. ඔවුන් ස්වර්ණාභරණ පමණක් නොව, නපුරු ආත්මයන් පිළිකුල් කළ ප්රභවයන් ද විය. ෂෙල් වෙඩි, ගස් වලින් කරාබු, නියපොතු සහ බොහෝ සතුන්ගේ අස්ථි වලින් කරාබු ඇත. සතුන්ගේ ඇටකටු පැළඳ සිටි, හෝ කරදරවලින් හා රෝගවලින් ආරක්ෂා වූ හෝ ධෛර්ය සම්පන්න වූ මිනිසා.

මැටි පබළු නිෂ්පාදනය සඳහා හේතු විය. තාක්ෂණය සරලයි - එය පැල්ලම් කර පුළුස්සා දමනු ලැබීය. ශිල්ප වැඩිදියුණු කිරීමත් සමඟ ලෝහ පබළු වැඩි විය. පබළු අලංකාර අංගයක් සහ සැරසිලි විෂය පමණක් නොව, පරිවර්තන කාසියක් ද විය. බොහෝ දෙනෙක් ඔහුගේ තලිස්මන් ධනය හා යහපැවැත්ම ලෙස සැලකූහ.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

පබළුවල මූලාරම්භයේ ස්ථානය ඊජිප්තුව යැයි උපකල්පනය කෙරේ. මෙය වීදුරු සොයා ගැනීම සමඟ සම්බන්ධ වේ. ඊජිප්තුවරුන් එතැන් සිට වීදුරු කැක්කුමක් ඇති කිරීමට පටන් ගත් අතර වීදුරු පබළු තිබිණි. පුරාණ ඊජිප්තුවේ පාරාවෝවරු සමාන ඇඳුම් පබළු වලින් සරසා ඇත. ඊජිප්තුවරුන් ඇඳුම් පැළඳුම් පබළු වලින් සරසා ඇති බව අලංකාර උපාංග සෑදුවේය.

සිරියාව යනු පබළු ආරම්භ වූ දෙවන ස්ථානයයි. රෝම අධිරාජ්යය ජාතීන් දෙකක හබාරු වැඩ කලාව පිළිබඳ අත්දැකීම පෙළඹවූ අතර මෙයින් ඉක්මනින් ප්රයෝජන ගත්තේය. පබළු ක්රමයෙන් ලෝක ව්යාප්ත කීර්තිය හා ජනප්රියත්වය ලැබුණි.

මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: තෑගි මාර්තු 8 වන විට ඔබම ඔබම කරන්නේ කිඹුලන්ට සම්බන්ධ ආලේපන ය

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

චීනය මේ නිර්මාණාත්මක ස්වරූපයෙන් කැපී පෙනුණි. පබළු වයර් ඔස්සේ පදිංචිකරුවන් ගමන් කළ ගණන් කළ හැකි උපාංගයක් නිර්මාණය කළේය. මේ සියල්ල ලී වලින් සාදා ඇති රාමුවට ඇතුළු වී තිබේ. මේ අනුව, ලකුණු දර්ශනය විය. වයිකිං වලට සිත්ගන්නාසුලු යෝජනා ක්රම සහ රටා, පුළුල් ඇඳුම් පුළුල් වූ, සාදන ලද වළලු සහ මාල අලෙවිය.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

අලංකාරය වෙව් කිරීම

දැන් අපි හබල් වලින් ගෙතීමේ තට්ටුවක් ආරම්භ කරමු. අද අපි ලස්සන මිදි පබළු නිර්මාණය කරමු.

සෑම විටම මෙන්, අපි වැඩ සඳහා අවශ්ය ද්රව්ය සූදානම් කරමු:

  1. පබළු. එය අවම වශයෙන් දෙදෙනෙකු මිලදී ගැනීම වටී - බර්ගන්ඩි සහ කොළ. හරිතයේ විවිධ වර්ණ එකතු කිරීමෙන් ඔබට වර්ණ විවිධාංගීකරණය කළ හැකිය. මිදි විවිධ ප්රභේද හා වර්ණවලින් යුක්ත වන අතර එම නිසා බර්ගන්ඩි වලට පමණක් සීමා නොවේ;
  2. වයර්. විවිධ thickness ණකම භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ - සිහින් සහ thick නකම. පළමුවැන්න බෙරි සහ වැල් නිෂ්පාදනය සඳහා, දෙවැන්න - පබළු සහ කොළ රැළි සඳහා;
  3. බෙරි සහ කොළවල වර්ණයෙහි එකම (සමාන) සෙවණෙහි නූල්;
  4. මල් ටේප්.

දැන් අපි රෙදි විවීම සඳහා ගන්නෙමු. මාස්ටර් පන්තිය ආරම්භ වන්නේ මිදි වැල් නිෂ්පාදනයෙනි, එනම් බෙරි වලින්.

මිදි බෙරි විශාල බැවින්, රාමුවක් නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ. එබැවින් පෝරමය තබා ගැනීම වඩා හොඳ වනු ඇත.

යෝජිත යෝජනා ක්රමය භාවිතා කිරීම පහසු වනු ඇත:

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

රතු හතරේ තීරු - කම්බි සෛල. මුලින්ම අපි ඒවා සම්බන්ධ කරන්නේ උමතුවෙහි දාර ඇඹරීමෙන්. කහ කවය යනු කම්බි සම්බන්ධ වී ඇති ප්රදේශයයි. මෙම ප්රදේශයේ අපි තුනී කම්බියක් අකමැති. එය සේවකයෙකි. මෙම යෝජනා ක්රමයේ හරිත නම් කරන ලදී. පබළු නූලට යන්න. අපි වඩාත් විස්තරාත්මකව කියමු.

එක් පබළු තුනී වයරයක් මත රෝල් කර ඇත. අපි අසල්වැසි thick න වයර් වටා වැඩ කරන කම්බි බැඳ තබමු. අපි ඊළඟ පබළු කර නැවත නැවත ලියවිලි ගන්නෙමු. එක් එක් thick න වයර් අතර එක් බිස්සර් එකක් වන තාක් කල් අපි කරමු. දැන් පළමු පේළිය සෑදී ඇත.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

දෙවන පේළිය පළමු තරඟයට සමාන වේ. අපි පබළු තුනක් භාවිතා කරනවා වෙනුවට පමණි. තෙවන පේළියේ ඔබට පබළු පහක් අවශ්ය වේ. පසුකාලීන නිලයන් අතීතයට වඩා පබළු දෙකක් විය යුතු බව පෙනේ. ගෝතෙල් ටෝල්ස්ටෝසි වයර් විසින් පියවරෙන් පියවර ගෝතයක් සාදයි.

මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: මැජික් වැන්ඩ් කාන්සාෂි විලාසිතාවේ ළමුන් වෙනුවෙන් එය ඔබම කරන්න

බෙරී අවශ්ය විෂ්කම්භය කරා ළඟා වූ විට, අපි සෑම ඊළඟ පේළියේම (පබළු දෙකක්) හබඩ් ප්රමාණය අඩු කරමු. පබළු වල වර්ණය යටතේ ලොම් නූල් සමඟ ඇති බෙරීගේ නූල් සහිත බර්රීස් ඉරා දැමීමට කුඩා සිදුරක් තබමු.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

අපි දිගටම දායක වෙමු. එක් පබළු සහිත thick න වයර් අතර ඇති වූ විට, සියලු වයර්වල කෙළවර පටි තුළට කරකවන්න. මල් රිබන් ගසාගෙන යාමට අමතක නොකරන්න, පසු කොළ පැහැති නූල්. එබැවින් අවශ්ය තරම් බෙරි කරන්න.

මිදි කොළ වෙත යන්න. අපි සෙන්ටිමීටර 20 ක් තුනී වයර් 20 ක් ගන්නෙමු. අපි එක් පබළු භාවිතා කර එය වම් කෙළවරට දමන්න. කුඩා වලිගයක් තැබීමට අමතක නොකරන්න. කම්බි වල දිගු අවසානය එකම පබළු තුළ සාදා ඇත, නමුත් ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට. පබළු 2 ක් ඇඳීම සහ එසේම කිරීම පබළු ගණන 2 (4, 6, 8) මගින් නිරන්තරයෙන් වැඩි කරන්න. පබළු 10 - පේළියේ තිබිය යුතු උපරිම මුදල.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

මෙම ප්රති result ලය ලැබීමෙන් පසු, එකම අනුපිළිවෙලින් පබළු අඩු කරන්න. රොම්බස් සෑදිය යුතුය. දෙවරක් අපි අන්තිම පබළු වලට වල් නෙලීම සහ කපන්න කිව්වා. කලාපය සෙන්ටිමීටර 4 ක් පමණ ඉතිරි වේ. ඔබට එවැනි රොම්බස් හතර දෙනෙක් අවශ්යයි. සෑම කෙනෙකුම සූදානම් වන්නේ කෙසේද, ඔවුන්ගේ පහළ මුල් ක්ෂේත්රයන් එකිනෙකා අතර සම්බන්ධ කරන්න. සියලුම ප්රාථමික: පත්රිකා වල කොටස් සම්බන්ධ කරමින් වඩාත් ආන්තික පබළු වලවල් වලට තුනී වයර් බවට පත් කිරීම. කෙළවරේ හරිත නූල් වලින් නරඹා පසෙකට දමන්න.

මෙම මාස්ටර් පන්තියේ අවසානය වෙත ළඟා විය. එය සියලු විස්තර එකට එකතු කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉදිරියට ගෙන යාම ඉතිරිව තිබේ. ඔබේ පරිකල්පනය සහ නිර්මාණය කිරීම ඇතුළත් කරන්න. මිදි මල් කළඹේ කොටසක් නම්, ඔබට කම්බියේ කෙළවර සංයුතියේ වෙනත් කොටස් වෙත ඉස්කුරුප්පු කළ හැකිය. කාමරයේ අභ්යන්තරයට ගැලපෙන මිදි ගසක් සෑදිය හැකිය.

යෝජනා ක්රම සහ ඡායාරූප සහිත පබළු වලින් මිදි: වීඩියෝ පාඩම් සහිත මාස්ටර් පන්තිය

මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව

අපි ඔබට මිදි වතු වීඩියෝ පාඩම් ලැයිස්තුවක් ඉදිරිපත් කරමු:

වෙනත් රෙදි විවීම යෝජනා ක්රම:

තවත් කියවන්න