තම නිදහස් කාලය තුළ දරුවෙකු රැගෙන යන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව දෙමාපියන් බොහෝ විට අසනු ලැබේ. රැකියාව වර්ධනය වන හා සිත්ගන්නාසුලු වීම වැදගත්ය. ළමයින් සඳහා අපූරු හා ඇදහිය නොහැකි තරම් ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ළමයින් සඳහා ක්විලීම විනෝදකාමී පින්තූර මනාවශීලී වීමට සහ නිර්මාණය කිරීමට අවස්ථාව ගැන උනන්දු වනු ඇත.
නිර්මාණශීලිත්වය වර්ධනය කිරීම
Quilling තාක්ෂණය සමන්විත වන්නේ රවුමක සර්පිලාකාර සහිත කඩදාසි තීරු කර්මින් ය. එවිට මෙම කවයන් අපේක්ෂිත හැඩය සහ පාදමට ඇලවීම හෝ එකට ඇලවීම ලබා දෙයි.
කඩදාසි වැඩ ක්රමවේදයට විශාල පිරිවැයක් අවශ්ය නොවේ. බහු වර්ණ කඩදාසි තීරු වර්ණ කඩදාසි වලින් පමණක් කපා දැමිය හැකිය. නැතහොත් බහු වර්ණ කඩදාසි තීරු කට්ටලයක් ලබා ගත හැකිය. කඩදාසි පටියක් එසවීම සඳහා විශේෂ උපකරණයක් වෙනුවට සාමාන්ය ලී දන්තාලේපයක් සුදුසු ය. එහි තියුණු අවසානය කැපීම සහ ඉහළින් කප්පාදුවක් කිරීම අවශ්ය වේ. එහි ප්රති ing ලයක් ලෙස කප්පාදුවේ අගුලු දමා රිබනය දන්තාලේපයට හැරවීමට ටේප් පටිය සඳහා අවශ්ය වේ. මැලියම් පී.වී.ඒ.එස්. කතුර වටකුරු තල වලින් තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වන අතර එමඟින් දරුවා තුවාල නොලැබේ. විවිධ විෂ්කම්භයන්හි සෛල ඇති විශේෂ පෙළක් අච්චුවක් භාවිතා කිරීම පහසු වනු ඇත.
එවැනි රැකියාවක් කුඩාම දරුවන්ට පවා සුදුසු ය. පරිකල්පනය, සෞන්දර්යාත්මක රසය, සුන්දරත්වය, අවධානය සහ මතකය වර්ධනයට එය උපකාරී වේ. මෙම තාක්ෂණයෙන් වැදගත් වාසියක් වන්නේ කථන හා මානසික ක්රියාවලීන් සංවර්ධනය කිරීම හා සම්බන්ධ අත්වල කුඩා චේතිතතාවයේ වර්ධනයයි. විස්තර නිර්මාණය කිරීම සහ ඒවා පින්තූරයට සංයෝජනය කිරීම, තර්කනය වර්ධනය වේ. එය නිර්මාණය කිරීමට හා ගොඩනගා ගැනීමට ඇති ආශාව.
ළමයින්ගේ වයස අවුරුදු 3-4
පන්ති Quilinging වර්ධනය වෙමින් පවතී. ඇත්ත වශයෙන්ම, කුඩා රූපයක් පවා නිර්මාණය කිරීම සඳහා, එය ටික වේලාවක් සන්සුන්ව වාඩි වීමට අවශ්ය වනු ඇත. අවුරුදු 3-4 ක් කුඩා විශ්වාසයක් සඳහා, සිත්ගන්නාසුලු දේවල් බොහොමයක් ඇති විට එය ඉතා දුෂ්කර කාර්යයකි. රූපය නිර්මාණය කිරීම විනෝදාංශය, දරුවා අවධානය වෙනතකට යොමු නොකර නිෂ්පාදනය කරනු ඇත. ඔහු පළමු වතාවට ඔහු ඉටු කරන පින්තූරය කුඩා විය. එසේ නොවුවහොත්, දරුවා වෙහෙසට පත්වන අතර අවධානය වඩාත් රසවත් දෙයකට මාරු වේ. රූපය කුඩා නම්, කෙටි කාලයකින්, දරුවාගේ උත්සාහයේ ප්රති result ලයක් ලෙස දරුවාට එය අවසන් කර ප්රීතිවීමට හැකි වනු ඇත. ඔහුගේ මැවිල්ල පවතින්නේ කෙසේදැයි බැලීමට දරුවාගේ ශිල්ප සෑදීමේ පළමු පියවර වේ.
කුඩා දරුවෙකුට තවමත් ඉතා කුඩා තොරතුරු සමඟ වැඩ කිරීමට අපහසු බව මතක තබා ගැනීම වටී. එමනිසා, එවැනි කුඩා ළදරුවන් සඳහා, තීරු කඩදාසි වලින් කපා ගැනීම වඩා හොඳය, එවිට ඔවුන්ගේ පළල මි.මී. 6-8 අතර වේ.
ඔබට කඩදාසි තීරු පැන්සලකින් ඉස්කුරුප්පු කළ හැකිය. තීරු මැලියම්වල ඉඟිය නැමීම දරුවාට භාර දිය හැකිය, එය නිරවද්යතාව සහ අවධානයෙන් යුතුව කටයුතු කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.
මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: කඩදාසි හෝ කාඩ්බෝඩ් වෙතින් ube නකයක් සාදා ගන්නේ කෙසේද: ඡායාරූප සහ වීඩියෝ සමඟ යෝජනා ක්රමය
මෙම වයසේදී වයස්ගත සංඛ්යා සරල හා දීප්තිමත් කළ යුතුය. බැලූන්, සූර්යයා, මල්, ලේඩි බග් සෑදීමට දරුවා උනන්දු වනු ඇත.
කඩදාසි වල වර්ණ තෝරා ගැනීම, එකිනෙකා සමඟ හොඳින් ගැලපෙන්නේ කුමන වර්ණද යන්න ඔබට පැහැදිලිව පෙන්වීමට හැකිය. පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීමේදී, සිදු කරන ලද ක්රියාවන්ට හ voice ක් කිරීමට දරුවන් ප්රයෝජනවත් වේ. පින්තූරය අවසන් වූ පසු, ඇයට රූපය පිළිබඳ කුඩා විස්තරයක් පවා නමක් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත.
සංඛ්යා කිරීම
වයස අවුරුදු 6-7 වයස අවුරුදු 6-7 ක් වන කෝටිෆෙක්, දරුවන් වඩාත් සංකීර්ණ අංග සෑදීමට ඉගෙන ගන්න, ඒවා රූපයේ ඒකාබද්ධ කරන්න. මෙම මාතෘකාව හා සම්බන්ධ භාණ්ඩ දරුවාට ඇමතිය හැකි වන පරිදි පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීමට පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීමට ප්රයෝජනවත් තේමාව අසයි.
එක් රූපයක් නිර්මාණය වුවහොත්, ඔබට එහි විස්තර ගැන ප්රශ්න ඇසීමට සහ අවශ්ය සියලු තොරතුරු සහිත පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සතෙකු නිර්මාණය වුවහොත්, ඇස්වල වර්ණය, මෙම සත්වයා පිහිටා ඇති බූරුවෙකු වූ බූරුවෙකු සෑදීමට දරුවාට අමතක කළ හැකි ආකාරය ඔබට පැහැදිලි කළ හැකිය. වීථියේ නම්, ඔබට වසරකින් විමසිය හැකිය. ග්රීන් bs ෂධ පැළෑටි සෑදීම යෝජනා කරන්න, වසන්තයේ හෝ ගිම්හානයේදී වීථියේ නම්, කහ ශාක, සරත් ෙද්ශීය හෝ සුදු හිම නම් - ශීත im තුව නම්. පින්තූරවල කුමන්ත්රණය නිර්මාණය කිරීම සඳහා දරුවා සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. අනාගතයේ දී, ඔහු විවිධ භාණ්ඩ හා සංසිද්ධි වල විස්තර, විස්තර සඳහා වැඩි අවධානයක් යොමු කරනු ඇත. විවිධ වර්ගයේ අයිතම සෑදීමට සහ ඔවුන්ගෙන් සංඛ්යා ආකෘති පත්ර සකස් කිරීමට ඔබ දරුවාට ඉගැන්විය යුතුය. ප්රවේශයට ප්රවේශ වීමට ඇති සංඛ්යා වල කොටස කුමක්ද යන්න පෙන්වන්න.
මෙම යුගයේදී ළමයින්ට දැනටමත් සරල අත්කම් සෑදිය හැකිය. ත්රිමාන රූපයකින් මල් සෑදීමට ඔබට දරුවෙකුට ඉගැන්විය හැකිය, ජීවමාන වර්ණ සහිත සංසන්දනාත්මක ප්රතිසමයක් පැවැත්වීම. ළමයින්ට ප්රයෝජනවත් යමක් කළ හැකි විට ළමයින් කැමතියි. හොඳ විකල්පයක් වනුයේ කුඩා භාජනයක් හෝ කැන්ඩි සඳහා බඳුනක් නිර්මාණය කිරීමයි. එදිනෙදා ජීවිතයේදී එවැනි ප්රයෝජනවත් ශිල්පයන් එදිනෙදා ජීවිතයේදී භාවිතා කළ යුතු අතර එමඟින් තම වැඩ කටයුතු වැදගත් වන අතර තොරතුරු තාක්ෂණ නිෂ්පාදන ප්රතිලාභ ලබා ගනී.
මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: ඡායාරූප සහ වීඩියෝ සමඟ උපන්දිනය සඳහා ඉක්මන් තෑග්ගක් එය ඔබම කරයි
ළමුන් සඳහා අවුරුදු 9 යි
නිර්මාණාත්මක චින්තනය, පරිකල්පනය වර්ධනය කිරීම සඳහා වයස අවුරුදු 8-9 අතර වේ. කුඩා දරුවන්ට සරල රූප ලබා ගන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගත යුතුය, නමුත් ඔවුන්ගේ සිතුවම් නිර්මාණය කිරීමට ද උත්සාහ කරන්න.
ළමයින් ඉක්මනින් සංකීර්ණ අංග නිර්මාණය කිරීම සඳහා නව ක්රමවේදයන් ප්රගුණ කරති. අසාමාන්ය තොරතුරු නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන් උනන්දු වනු ඇත. වර්ණ, සිත්ගන්නා වර්ණ සංක්රාන්ති, සෙවණැලි කිහිපයක එක් මූලද්රව්යයක ඇති හෝ ඔවුන්ගේ එකඟතාවයේ එක් අංගයක ළමා වර්ගවල ළමා වර්ග ඔබට පැහැදිලි කළ හැකිය. විවිධ මට්ටම් ගැන ඉගෙන ගැනීමට පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීම සහ කොටස් පිහිටීම ඔවුන්ගේ දෘශ්ය සංජානනය ගැන දැන ගැනීමට පින්තූරයක් නිර්මාණය කිරීමේ උදාහරණය සඳහා එය ප්රයෝජනවත් වේ. විවෘත කිරීමේ සංඛ්යා නිර්මාණය කිරීම සඳහා යෝජනා ක්රම භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
මෙම යුගයේදී ළමයින්, ළමයින් පෙන්වීමට හා ප්රකාශ කිරීමට උනන්දුවක් දක්වන අතර, කිසිවෙකු නොමැති වෙනත් දේ කිරීමට කිසිවෙකු පැමිණ නැති දෙයක් ඉදිරිපත් කරයි. දරුවන්ට නිර්මාණය කිරීමට, මැවීමට ශක්තිය ලබා දීමට, සෞන්දර්යාත්මක රසය වැඩීමට ඔබට අවස්ථාව ලබා දිය යුතුය.
මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව
වීඩියෝව තුළ, විවිධ වයස්වල ළමුන් සඳහා ශිල්ප ක්රියාත්මක කිරීම ඔබට දැක ගත හැකිය.