රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

Anonim

මැන්ඩලාගේ විවිධ ජ්යාමිතික හැඩතල හා මානයන් ඇති අතර, පැතලි, ද්විමාන දෙකේ, ද්විමාන හා අවකාශීය, ත්රිමාන ද ඇත. වෙලිං මැන්ඩලස් හි ප්රධාන පංතියක් වන ඉන්දීය මැන්ඩල ගෝත්රික රේටෝල්ගේ උදාහරණය ඉදිරිපත් කිරීම.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

මැන්ඩල අක්ෂ 12 කින් සමන්විත වේ, i.e. කූරු 6 ක්, මීටර් 1 ක් දිග, මැද තරණය කළ නමුත් කූරුවල ප්රමාණය කුඩා විය හැකි අතර මැන්ඩලාට සමාන ආකාරයකින් සූර්ය වේ. පොදුවේ ගත් කල, මෙම මාස්ටර් පන්තිය විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද පිළිගැනීමට සමාන පමණක් නොව, වර්ණ හා රෙදි විවීමේ ශිල්පීය ක්රමවල වෙනත් වෙනස්කම් සමඟ ද උගන්වනු ඇත.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

රෙදි විවීම සඳහා, කතුර අවශ්ය වේ; ලී කූරු (6 පළාත් සභා), මීටර 1 ක් දිග, කොම්බිබ් සඳහා හෝ කුඩා මැන්ඩලා සඳහා දන්තාලේප සඳහා නැව් පවා යා හැකිය; විවිධ (11) වර්ණවලින් යුත් නූල්, නූල් වල සංයුතිය වැදගත් නොවේ, කපු, ලොම් හෝ ඇක්රිලික් තිබිය හැකිය, නමුත් කපු නූල්, නමුත් ඔවුන්ට තවත් බොහෝ දේ අවශ්යයි.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

වර්ණ අගයන්

නූල් වල වර්ණය තේරීමට රෙදි විවීම මැන්ඩලස්ගේ තාක්ෂණයේ වර්ණ අගයන් පිළිබඳ විස්තරයට උපකාරී වේ:

රතු - ජීවිතය, බලය, විභවය, තාපය, ක්රියා කිරීමේ හැකියාව ලබා දීම.

රෝස - ප්රේමයේ, ගැළවීමේ, ප්රතිචාර දැක්වීමේ, උණුසුම සහ වසා දැමීමේ වර්ණය.

කහ - සූර්යයා, සඳ හා තරු, පිරිමි ආරම්භය - රූප; සුදුසු - ප්රීතිය හා ශුභවාදීත්වය, පෞද්ගලිකත්වය සහ ස්වාධීනත්වය.

නිල් - අහස සහ ජලය, බුද්ධිය සහ ප්ර wisdom ාව, අධිෂ් ow ානය සහ විඳදරාගැනීම, සන්සුන් වර්ණය.

දුඹුරු - පෘථිවිය, ප්රායෝගිකභාවය සහ ආරක්ෂාව.

හරිත ස්වාභාවික, සමතුලිතතාවය / සමතුලිතතාවය, සංවර්ධනය, නිර්මාණය කිරීම සහ අළුත් කිරීම, මානව හමුදා ප්රතිෂ් oration ාපනය කිරීමේ සම්භාවිතාව, පිරිමි හා ගැහැණු ආරම්භයේ අඛණ්ඩතාව.

කළු - මරණය, negative ණාත්මක, අඳුරු සහ රහසක්, ඒ අතරම හිස්බව, අඳුරු, මානසික අවපීඩනය, පාඩු හෝ දුක පිළිබඳ ස්වයං වි ness ණතාවයේ පෙනුම.

ග්රේ මධ්යස්ථ ය, නමුත් ඒ සමඟම හැඟීම් සහ හැඟීම් නොමැතිකම පෙන්නුම් කරයි.

රෙදි විවීම උපදෙස්

ආරම්භයේ දී, ගැටගැසීමේ මධ්යයේ කූරු දෙකක් එකට සම්බන්ධ වී පසුව අංශක 90 ක කෝණයකින් එකිනෙකාට සාපේක්ෂව කූරු මාරු කරයි. එබැවින් එය අංශක 90 ක කෝණයකින් මාරු වේ. කොල් 12 ක මැන්ඩලා මාස්ටර් පන්තියේ විස්තර කර ඇති බැවින් එවැනි කුරුසිය 3 ක් සෑදීම අවශ්ය වේ. කූරු වල හැඩය ලබා ගැනීම සඳහා, ඒවා 6-7 වතාවක් හැඩ ගැසිය යුතුය, නූල්වල කූරු වලට මාරු වී සෘජු කෝණය වෙනස් කිරීමට ඉඩ නොදේ.

මෙම අවස්ථාවෙහිදී නිර්මාණයේ ශක්තිය පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ, වෙනත් ආකාරයකින්, සමහර ස්ථානවල නූල් අවසාන මැන්ඩලාට බලපානු ඇති අතර, එය නියුකුරාත් පෙනෙනු ඇත.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

මැන්ඩලාගේ මධ්යම මූලද්රව්යය චතුරස්රය, එහි වර්ණය හෝ වර්ණ සංයෝජනය වන අතර ප්රමාණය රඳා පවතින්නේ නැතිවූ අයගේ ආශාව මත පමණි, නමුත් එය සමානාත්මතා, I.e. සෘජු කෝණය සැමවිටම චොප්ස්ටික්වරුන් අතර ඇති බව සහතික කිරීම අවශ්ය වන්නේ නිවැරදි මධ්යම චතුරශ්රය ලස්සන ප්රති .ලයකට තුඩු දෙනු ඇත. සැරයටි වටා විවීම පිළිබඳ මූලධර්මය: පළමු වැපුම තනි ගැටයක් සාදා ඇත, නූල් ඊළඟ සැරයටියට ගමන් කරයි, එය එක් වාරයක් වෙත ගමන් කරයි, එය එක් හැරීමක් ක්රියාත්මක කර ඊළඟ දෙසට හැරී, එවිට නූල් නැවත ලබා ගන්නා තෙක් රවුමක පළමු වැන්ට් - මෙය එක් පේළියක් වන අතර ඊළඟ පේළිය ආරම්භ වන්නේ නූල් වල සම්පූර්ණ හැරීමෙනි. රෙදි විවීම අවසන් වන්නේ එක්තරා වර්ණයකින් පළමු සැරයටියේ තනි ගැටයක් ද වේ.

මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: පිරිමින් සඳහා තෑගි ඡායාරූප සහ වීඩියෝ සමඟ පෙබරවාරි 23 වන දින ඔබම කරන්න

ගල් අඟුරු 12 කදී චතුරස්රයන් තිදෙනෙකු පතුරුවා හැරීමට අවශ්ය බැවින්, ඒවායින් දෙදෙනා සාදා ඇත, ඒවා එකම ප්රමාණයෙන් විය යුතුය, එයින් අදහස් වන්නේ සෑම චතුරස්රයේම පේළි ගණන සමාන බවයි, නමුත් සෑම වර්ගයේ පැත්තකම විය යුතුය සමාන වන්න, ටී .. චතුරස්රයේ සෑම පැත්තකින්ම සමමිතිය (රෙදි විවීම සඳහා පේළි එක හා සමානව ගොඩගැසී ඇත. සමහර අක්ෂයන් නූල් වලින් රැවුල කපන අතර පේළිය එය ආරම්භ වූ ස්ථානයෙන් අවසන් වේ). කේන්ද්රයේ සුන්දරත්වයේ තවත් කොන්දේසියක් නැවත නිර්මාණය කිරීම, නැවතත් මෙන්ම මැන්ඩලාගේ අනෙකුත් සියලුම අංගයන් ද - නූල්වල නිලයන් තැබීම සිදුවන්නේ පෙර පේළියේ නොව, ඒ අසල සහ ලී පදනමක් නොමැති නිසාය.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

ඊළඟ පේළිය රෙදි විවීම සිදුකිරීමේ ක්රියාවලියේ පෙර ඇති සියලුම වලිග වල වලිගය, නැතහොත් ඔබට ඉඳිකටුවක් හා ඉඟිය එකම වර්ණයට සැඟවී සිටිය හැකිය.

දැන් වඩාත් දුෂ්කර අවධියක් තිබේ - සොකට් එකක් නිර්මාණය කිරීම. චතුරස්රයන් තුනම එකට සම්බන්ධ කළ යුතු අතර, ඔවුන්ගේ මධ්යස්ථාන එකිනෙකාට වඩා සම්බන්ධ කළ යුතු අතර, සියලු අක්ෂ අතර එකම කෝණ ස්ථාපිත කිරීම. සොකට් රෙදි විවීම ඉහළ චතුරශ්රයෙන් ආරම්භ කිරීම ප්රායෝගික ය, මන්ද යත් ඇතුළත ඇති නූල් අඩු කොටස් දෙකක් තබා ගනී.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

පහත දැක්වෙන ඡායාරූපයට පහළින් රොසෙට් වල කදම්භයේ ආරම්භය, පහත ඡායාරූපයට පහළින් පෙනේ, I.e. එක් දණ්ඩේ ප්රතිවිරුද්ධ කෙළවර අතහැර යයි, නූල් හරස්බව නොමැතිව එකිනෙකා අසල පිහිටා ඇත.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

අලෙවිසැලෙහි සියලුම කිරණ විකල්ප වශයෙන් පොඟවා ඇත, ඒවා ඒකාධිකාර හෝ බහු වර්ණ විය හැකිය.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

සටහන : නිර්මාණය කරන ලද අලෙවිසැලෙහි කිරණ හතරේ ආලෝක රෝස හැර තව දුරටත් නූල් පේළි සෑදී ඇත, තවත් වර්ණයක් එකතු වේ, දීප්තිමත් රෝස පැහැයක් ගනී. පසුව, චතුරස්රවල ඔරු පැදීම පිළිබඳ ඊළඟ අදියරේදී, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු වැඩි ප්රමාණයක් ලබා ගනු ඇත, එබැවින් ෂඩාස්රාන්, චතුරස්රයන්ගෙන් පසු, ටිකක් අසමාන, වෙනස් කිරීම, වෙනස් කිරීම.

මෙම චතුරස්රය නිර්මාණය කර ඇති අතර එය යෝජනා ක්රමයට අනුව සිදු කෙරේ: පළමු මායාකාරිය මත ඇති නෝඩ්, නූල් කූරු දෙකක් යටට ගොස් තුන්වන දණ්ඩුව පොඟවා ඇත. නැවතත්, චතුරස්රය කැබලි තුනක් තුළ සාදන ලද අතර, එක් එක් පේළි සමාන පේළි සංඛ්යාවක් ඇත.

මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: යෞවන කාමරයක අවශ්ය ගෘහ භාණ්ඩ මොනවාද?

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

ඊළඟ පියවර වන්නේ රෙදි විවීම ජ්යාමිතික හැඩය - ෂඩාස්රාසයයි. එකක්, අමුතු, i.e හරහා දැව කූරු 1, 3 වන, 5, 5, 5, ආදිය. නූල් පසුකර හෝ අපහසු අක්ෂයක් යටින් ගමන් කරයි. ෂඩාස්රාසය ද අද්විතීය නොවන විය හැකිය.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

"පටිය" හි මූලද්රව්යයක් නිර්මාණය කිරීමෙන් පසු එය හැඳින්වෙන්නේ මැන්ඩලාගේ සියලුම කිරණ පොඟවා ඇති බැවිනි. එහෙත්, ඉහත සටහනේ දක්වා ඇති පරිදි, පටිය අසමාන බවට පත් විය. ඉතිරිව තිබීම සඳහා ඉතිරිව ඇති විකාර කෙළවර සඳහා, ප්රතිවිරුද්ධ කෙළවරේ එක් කූරු වලින් එකක් කැඩී නොයනු ලැබේ, පටයේ දෙවන කොටසේ නූල් එය යටතට ගනී.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

විවිධත්වයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, එකට රෙදි විවීම අතරතුර නූල් 2-3 ක් රැගෙන ඇඹරී ඇත. "පටිය" මූලද්රව්යයෙන් පසුව, චතුරස්රයන් නැවතත් (තුන්වන අක්ෂයේ දෙකක් හරහා ගමන් කරයි), සංකේතයේ මධ්යයේ දීප්තිමත් රෝස චතුරස්රයන් (මැන්ඩලස්). චතුරස්රයන් අර්ධ වශයෙන් දැකිය හැකි බැවින් රටාව පෙති වලට සමාන වේ.

රෙදි විවීම මැන්ඩලාහි මාස්ටර් පන්තිය: වීඩියෝ සහ ඡායාරූප සමඟ උපදෙස් දෙන්න

නැවතත් කුඩා පටියක් නැවත ධාවනය වන අතර, එයින් පසුව. ඉදිරිපත් කරන ලද අනුවාදයේ: එක් - සුදු සහ දෙකක් - නිල්, නමුත් ඔබට තවත් වර්ණ සංයෝජනයක් නිර්මාණය කළ හැකිය.

මෙම විශාල මැන්ඩලය රෙදි විවීම සිදු කිරීමේදී අවසාන අදියර වන්නේ ඔවුන් අතර හිස් හිස් හතක් සහිත වෙනම අංග හතරක් වාදනය කිරීමයි. එය ලෝකයේ පැතිවල මෙම රූපය විය හැකිය, මන්ද ස්වදේශික ඇමරිකානු රෙදි විවීම තාක්ෂණයෙහි චතුරස්රයේ පැති 4 ක් සහ ලෝකයේ පැති 4 ක සම්බන්ධතාවයක් පවතී. බාල්ක තුනක් බැගින් ඉරා දමනු ලැබේ.

බොහෝ අවස්ථාවල දී මෙන්, සමස්ත රෙදි විවීම අවසන් කිරීම පටියකින් ඔටුනු පැළඳ සිටින අතර එය පෙර පැවති ආකාරයටම රැළි කළ හැකිය. එක් එක් පොල්ලේ කෙළවර, ඊට අමතරව, ඔබට නිසි නූල්, පිහාටු, ටේල්, ටාෂල් හෝ පොම්පොන් නූල් වලින් අලංකාර කළ හැකිය.

පදනමක් ලෙස, මැන්ඩලා රෙදි විවීම සඳහා, ඔබේම අද්විතීය, කොහේ හරි, කොහේ හෝ අද්විතීය දෙයක් රෙදි විවීම සඳහා ඔබට මෙම යෝජනා ක්රමය ලබා ගත හැකිය. සංකේතය. මැන්ඩාලා විසින් නිවසේදී අභ්යන්තර සැරසිලි හෝ ආරක්ෂිත පවුලක අභ්යන්තර අලංකරණයක් විය හැකිය.

මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: සඟරාව "අයිරින්" №4 2019

මාතෘකාව පිළිබඳ වීඩියෝව

මැන්ඩලාගේ ආභරණවල මූලද්රව්යවල විවිධත්වය වැඩි කිරීමට වීඩියෝ නිබන්ධන උපකාරී වේ.

තවත් කියවන්න