කම්කරු දිනය තවමත් පාසල් බිත්තිවල නොදැනේ. ක්රියාකාරී ගුරුවරුන් බොහෝ විට අභ්යවකාශ මාතෘකා පිළිබඳ ප්රදර්ශන සංවිධානය කරන අතර එහිදී ඔවුන් සෑම විටම සිසුන්, පියාසර තහඩු, ග්රහලෝකවල ග්රහලෝකවල ස්වාධීනව සාදන ලද රොකට් නියෝජනය කරයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, දෙමව්පියන්ගේ උපකාරය නොමැතිව දරුවාට කළ හැකි යැයි සිතිය නොහැක. ඔබේම දෑතින් සෞරග්රහ මණ්ඩලයේ පිරිසැලසුමෙහි ප්රදර්ශනයට වඩා බැරෑරුම් හා "සාම්ප්රදායික" යන ප්රදර්ශනයට ඔබ පිවිසෙන්නේ නම්?
කළ නොහැකි කිසිවක් නැත, විශේෂයෙන් අත ළඟ ඇති විට, විශේෂයෙන් අත ළඟ ඇති විට, නමුත් ඔබේ ඇස් ඉදිරිපිටම එවැනි යානයක් එක සන්ධ්යාවක් තුළ තරමක් යථාර්ථවාදී කිසිවක් නැත, එම කාර්යයට පහසුකම් සපයන සවිස්තරාත්මක ප්රධාන පංතියක් ඇත.
පිරිසැලසුම නිෂ්පාදනය සඳහා සරලම ද්රව්ය ගැනීම රෙකමදාරු කරන විට, උදාහරණයක් ලෙස, ප්ලාස්ටික්.
ප්ලාස්ටික් අවකාශය
ප්ලාස්ටික් වලින් ඇති ශිල්පීන් රළු බවක් පෙනෙන්නට තිබේ. නමුත් කාර්යයේ නිරවද්යතාවය සහ ද්රව්යයේ දීප්තිය ප්රතිදානයේදී සම්පුර්ණයෙන්ම ඉදිරිපත් කළ හැකි නිෂ්පාදනයක් ලබා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
පළමුවෙන්ම, තාරකා විද්යාවේ පාසල් පා course මාලාව ගැන දෙමාපියන් මතක තබා ගත යුතුය. එනම්, සෞරග්රහ මණ්ඩලයේ ඇතුළත් කර ඇති ග්රහලෝක ගණන සහ සූර්යයා සම්බන්ධයෙන් ඔවුන්ගේ ස්ථානය.
වැඩ සඳහා අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද:
- විවිධ වර්ණවල ප්ලාස්ටික්;
- කාඩ්බෝඩ් (කළු හෝ තද නිල්);
- කම්බි;
- තරගය හෝ දන්තාලේප.
සූර්යයාගේ සිටගෙන. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, වර්ණ තුනක් ගන්න: කහ, තැඹිලි සහ සුදු. වර්ණ තුනක ස්කන්ධයක් නිර්මාණය වන අතර එය සමජාතීය වර්ණයෙන් සෑදීම නුසුදුසු ය.
කාඩ්බෝඩ් කේන්ද්රයේ ග්රහණ ප්ලයර්ස්, ඔහුගේ ඇඟිලිවල ඇඟිලි වලින් තද කර මිරිකී ඇති අතර එය හිරු කිරණ මෙන් පෙනෙන ආකාරයට.
සුදු ප්ලාස්ටික් සුදු ප්ලාස්ටික් තුනී රසයන්. එබැවින් ග්රහලෝකවල කක්ෂයන් කෙබඳු වනු ඇත.
බිල්ට් සූර්යයා වටා ඇති කාඩ්බෝඩ් නවයක් කාඩ්බෝඩ් හි පිහිටා තිබිය යුතුය.
ග්රහලෝකවල ප්රමාණයේ අනුපාතය පිළිපැදීමට, පහත ඡායාරූපය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම වටී.
රසදිය ආකෘතිකරණය සඳහා වර්ණ තුනක් ගනු ලැබේ: අළු, දුඹුරු සහ සුදු. ඉනඛන වර්ණ බෝලයකින් පෙරළී ඇත. තරඟයේ අවසානය හෝ දන්තාලේප පන්දුවෙහි කුඩා සිදුරු වේ. මේවා ආවේච්ඡය රසදියයි.
මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: දීප්තිමත් හා මලෙන් ඔබේ දෑතින් ඇති ග්නෝම් සඳහා රැවුලක් සාදා ගන්නේ කෙසේද?
ඒ හා සමානව, සිකුරු නිර්මාණය වේ. ප්රමාණයෙන් එය බුධ ග්රහයාට වඩා තුනක් විය යුතුය. වර්ණ පරාසය: අළු-බ්රවුන් කළු එකතු කිරීම සමඟ.
වයර් භාවිතය පෘථිවියේ සහනයක් නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ. පෘථිවිය පෘථිවිය නිල්, කොළ සහ කහ වලින් සාදා ඇත.
අඟහරු කළු සහ තැඹිලි ගැමම්වල සිදු කරනු ලැබේ.
බ්රහස්පති ද තරමක් ඉරි සහිත, දුඹුරු, ලා දුඹුරු සහ තැඹිලි සෙවණැල්ලක් ක්රියාත්මක කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය.
සෙනසුරු ආකෘති නිර්මාණය සඳහා, එම වර්ණ බ්රහස්පති භාෂාවෙන් මෙන් භාවිතා වේ. සෙනසුරුට එකතු කළ යුතු එකම දෙය වළල්ලට දැමීය.
Rauranium සහ නෙප්චූන් ප්ලාස්ටික් නිල් සෙවන වලින් අච්චු කර ඇත.
ප්ලූටෝ සෞරග්රහ මණ්ඩලයට එකතු වේ. මේ මොහොතේ, එය තවදුරටත් ග්රහලෝකයක් ලෙස සලකනු නොලැබේ. එහෙත්, සැණෙකු 1961 සිට සමරනු ලබන කොස්මමුණ දිනයේ සිට කාලයයි. ඒ වන විට ප්ලූටෝ නිල වශයෙන් සෞරග්රහ මණ්ඩලයේ නවවන ග්රහලෝකය විය. එමනිසා, එය පිරිසැලසුමේ ද ඇත.
අළු සහ සුදු ප්දෝස්ති ආධාරයෙන්, අවසාන බෝලය නිර්මාණය වේ.
අනුකරණ ග්රහලෝක සූදානම්.
සුදුසු කක්ෂයන්ට අනුව ඒවා බෙදා හැරීම සඳහා එය ඉතිරිව ඇති අතර පිරිසැලසුම නිම කළ හැකිය.
ත්රිමාන මානයන්හි ආකෘතියක් ද සිත්ගන්නා කරුණකි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා ප්ලාස්ටික් ලයික් ප්ලාස්ටික් සහ තරග කිහිපයක් පමණක් අවශ්ය වේ. ග්රහලෝක බෝල කිහිපයක් අනුරූප වර්ණවලින් කපා ගත යුතුය. ඒ අතරම, සූර්යයා පන්දුවක ස්වරූපයෙන් ඉතිරි වී ඇති අතර කිරණ කිසිවක් අනුකරණය නොකෙරේ.
ප්ලාස්ටික් බෝල තරඟ මත අවදානමට ලක්ව ඇති අතර, අනෙක් තරඟවල කෙළවර මධ්යම පන්දුවෙහි සිරවී සිටිය යුතුය.
සමච්චල් සූදානම්. ඉක්මනින් හා පිටපත.
වැඩ අපහසු නැත, එබැවින් එය ළමයින්ට තරමක් සුදුසු ය. පිරිසැලසුම් පිරිසැලසුම සඳහා පාසල් සිසුවෙකු ආකර්ෂණය කර ගැනීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. සෞරග්රහ මණ්ඩලයේ ආකෘතියට සම්බන්ධ වීම, දරුවාට ග්රහලෝකවල නම සහ සූර්යයාට සාපේක්ෂව ඔවුන්ගේ ස්ථානය ගවේෂණය කළ හැකිය.
නිර්මාණශීලිත්වය සඳහා දෙමව්පියන්ට විශාල කාලයක් විශාල ප්රමාණයක් තිබේ නම්, ඔබට පැපියර්-මාෂාගේ තාක්ෂණයේ පිරිසැලසුමක් සෑදිය හැකිය, නැතහොත් ඒවායේ තීන්ත ආලේප කර ඒවා තීන්ත ආලේප කරන්න.
මාතෘකාව පිළිබඳ ලිපිය: ඡායාරූප, වීඩියෝ සහ මාස්ටර් පන්තිය සමඟ පියවරෙන් පියවර ඩයිපර්ස් වෙතින් ඔවුන්ගේම දෑතින් පියවරෙන් පියවර ඩයිපර්ස් වෙතින් කේක් වෙතින් කේක් කරන්න
සමහර ශිල්පීන් කඩදාසි-මාෂා තාක්ෂණය සීමාවට සරල කිරීමට සමත් වේ. මෙය කරන්නේ කෙසේද: බෝල අනවශ්ය පුවත්පත් වලින් පෙරළී යයි. ඉන්පසු කඩදාසි ගලායාම සහ මුද්රණ යන්ත්ර.
වඩාත් ඒකාකාර මතුපිටක් සඳහා, තෙත් පුවත්පත් බෝලයක් වැසිකිළි කඩදාසි ස්ථර කිහිපයක් බවට පත්වන අතර නැවතත් ජලයට වැටේ.
බෝල සුරක්ෂිත කිරීම සඳහා, ඔවුන් සෑම පැත්තකින්ම PVC මැලියම් සහ වියළීමට පිටත් කර යැවිය යුතුය.
ඊළඟට, කඩදාසි ග්රහලෝක සාමාන්ය ගවුච් සමඟ පින්තාරු කිරීමට යටත් වේ.
පසුව, වියළීමෙන් පසු ඒවා සකස් කළ පදනමට අනුයුක්ත කර ඇත.
නිල් කාඩ්බෝඩ් පමණක් නොවේ පමණක් නොව පදනම ලෙස සුදුසු ය, නමුත් සුදුසු වර්ණයෙන් පෙර පින්තාරු කර ඇති පීසා යටතේ නිත්ය පෙට්ටියක් පවා.
වැඩ සඳහා තෝරාගෙන ඇති ඕනෑම ද්රව්යයක්, ප්රධාන කොන්දේසිය මරණ ද of කීමේ නිරවද්යතාවය පවතී. පාසල සඳහා නිර්මාණය කරන ලද පිරිසැලසුම ප්රදර්ශනය එහි මුල්ම තත්වයෙන් ප්රදර්ශනය කර ඇති අතර සමහර විට එය ත්යාග ස්ථානයක් ද ලබා ගනී.