எனவே நான் உங்களுக்கு பிடித்த மகனின் தலையைப் பாதுகாக்க விரும்புகிறேன், ஆனால் அதே நேரத்தில் நான் சூரியனின் கதிர்களின் விளைவுகளை மீறுவேன். நீங்கள் ஒரு crochet கொண்டு பையன் ஒரு தொப்பி உருவாக்க முயற்சி செய்ய முடியும், ஏனெனில் இந்த மாஸ்டர் வர்க்கம் இந்த மாஸ்டர் வர்க்கம் ஆகும். பிளஸ், க்ரோச்செட் கைகளில் சிறிய இயக்கத்தை மேம்படுத்துகிறது, முன்னுரிமை, பொறுமை மற்றும் அர்ப்பணிப்பு போன்ற பண்புகளை உருவாக்குகிறது.
ஸ்டைலான மற்றும் வசதியான
ஒரு பையனுக்கான தொப்பிகளை உருவாக்கும் விளக்கம் மாஸ்டர் வகுப்பின் உதாரணத்தில் கண்டுபிடிக்கப்படலாம். அத்தகைய ஒரு ஒளி கோடைகால தொப்பி உங்கள் குழந்தை சரியாக இருக்கும்.
பிரபலமான பத்திரிகையில் இருந்து பின்னல் தொப்பி எடுக்கப்பட்டது. பின்வரும் வழிமுறைகளுடன், ஒவ்வொரு வரிசையையும் விரிவாக வரைவோம்.
தொடங்குவதற்கு, தலையின் விட்டம் அளவிடுவது, ஏனென்றால் அது வேலைக்கு மிகவும் முக்கியமானது. நூலின் கலவை இருந்து தொப்பி நீட்சி அல்லது இல்லையா என்பதை சார்ந்து இருக்கும். வேலை செய்ய, ஒட்டுமொத்த நூல்கள், ஹூக் எண் இரண்டு எடுத்து. நாங்கள் கொக்கி மீது நான்கு காற்று சுழல்கள் சேர்த்துக்கொள்கிறோம்.
இணைக்கும் நெடுவரிசை சங்கிலியை மோதிரத்தை இணைக்கிறது.
நாங்கள் மூன்று தூக்கும் காற்று சுழல்கள் மற்றும் ஒரு இணைப்புடன் பதினொரு நெடுவரிசைகளை உருவாக்குகிறோம், இணைக்கும் நெடுவரிசையில் பலவற்றை மூடு.
மீண்டும், நாம் லிப்ட் மூன்று சுழல்கள் செய்ய, அவர்கள் Nakud கொண்டு பத்தியில் முந்தைய வரிசையில் முதல் வளையத்தில், ஆனால் VP காரணமாக, அது ஒரு வளைய இருந்து இரண்டு தெரிகிறது.
கீழ் வரிசையின் முந்தைய வளையத்தில், Nakud உடன் இரண்டு பத்திகள் உள்ளன. மூன்றாவது வளையத்தை தவிர்க்கவும், ஒரு ஜோடி காற்றின் சுழல்களையும் நனைத்து நான்காவது வளையத்திற்குள் நுழைந்து, நாகுட் உடன் இரண்டு நெடுவரிசைகளை நாங்கள் செய்கிறோம்.
அத்தகைய வழியில், நாம் முழு அளவையும் கொண்டிருக்கிறோம், நாங்கள் திட்டத்தையும் மாற்றுவதையும் பயன்படுத்துகிறோம். படம்: நாகுடுடன் இரண்டு பத்திகள், தவிர்க்கவும். வரிசையின் முடிவில் இணைக்கும் நெடுவரிசைகளின் தொடக்கத்துடன் இணைக்கவும். மீண்டும் மூன்று விமான சுழற்சிகளை மீண்டும் சேர்ப்போம்.
இந்த வளையத்தில், Nakud உடன் மூன்று பத்திகள் உள்ளன.
நாங்கள் இரண்டு விமான சுழல்கள் சவாரி மற்றும் தொப்பி முந்தைய அடுக்கு காற்று சுழற்சிகளை ஒரு இணைப்பு ஒரு நெடுவரிசை கட்டி. கனவுகள் நாங்கள் இரண்டு VES தூக்கி, ஒரு இணைப்பு, ஒரு ஜோடி காற்று சுழல்கள் ஒரு பத்தியில் செய்ய மற்றும் முந்தைய வரிசையில் இருந்து இரண்டு இரட்டை பத்திகள் இடையே ஒரு இணைப்பு நான்கு பத்திகள் செருக.
தலைப்பில் கட்டுரை: ஒவ்வொரு சுவைக்கும் தங்கள் கைகளால் பூனை தலையணைகள். முறை
அத்தகைய கையாளுதல் படி, நாம் முழு வீச்சு உள்ளது, வட்டம் ஒரு இணைக்கும் நெடுவரிசை கொண்டு.
நாம் மீண்டும் இணைக்கும் நெடுவரிசைகளை மீண்டும் செய்கிறோம், இப்போது கொக்கி நான்கு நெடுவரிசைகளின் நடுவில் உள்ளது, பின்னர் நாங்கள் மூன்று விமான சுழல்களைச் சேர்ப்போம், மேலும் இந்த இடத்தில் அவர்கள் Nakud உடன் மூன்று நெடுவரிசைகளுடன் இணைந்துள்ளனர். அடுத்து, நாங்கள் இரண்டு விமான சுழல்கள் செய்கிறோம் மற்றும் முந்தைய வரிசையில் வளைவுகளை உள்ளிடுகிறோம். நாம் நான்கு நெடுவரிசைகளை cailid கொண்டு நுழைக்க மற்றும் வரிசையின் முடிவில் இந்த காலவரிசையை மீண்டும் மீண்டும், இணைக்கும் நெடுவரிசையில் வழக்கம் போல் நெருக்கமாக.
அடுத்த வரிசையில் நாம் ஒரு ஜோடி இணைக்கும் நெடுவரிசைகளை பலவீனப்படுத்த முடியும், பின்னர் மூன்று விமான சுழல்கள் எடுக்கலாம்.
திட்டத்தின் அடிப்படையில் பின்வரும் வரிசைகள்: முந்தைய வரிசையின் ஒரு வளையத்தில் ஒரு இணைப்புடன் மூன்று ஏர் சுழல்கள் மற்றும் மூன்று நெடுவரிசைகள். பின்னர் நாங்கள் இரண்டு காற்று சுழல்கள் செய்து, முந்தைய வரிசையின் வளைவில் Nakud உடன் ஒரு பத்தியில் அவற்றை சரிசெய்யிறோம். நாங்கள் மீண்டும் இரண்டு சுழல்கள் மீண்டும் மற்றும் அதே வளைவில் nakud கொண்டு பத்தியில் செருக. அடுத்து, மீண்டும் ஒரு ஜோடி காற்று சுழல்கள் மற்றும் முந்தைய வரிசையின் நான்காவது நெடுவரிசையின் நடுவில் ஒரு கொக்கி அறிமுகப்படுத்தி, நாங்கள் நாகுட் உடன் நான்கு பத்திகளை வருத்தப்படுகிறோம்.
நாம் ஒரு வரிசையை பம்ப் செய்து நடுத்தர மீது இணைக்கும் நெடுவரிசைகளை மீண்டும் விட்டு விடுகிறோம்.
அடுத்த வரிசையில் முந்தைய ஒரு அதே வழியில் weaves.
அடுத்து, நாம் முந்தைய வரிசையின் நடுவில் இணைக்கும் நெடுவரிசைகளை இணைக்கும் ஒரு ஜோடி ஒன்றை உருவாக்குகிறோம், நாங்கள் மூன்று விமான சுழல்களை சேர்ப்போம்.
திட்டத்தின் படி மேலும் ராட் நொறு. திட்டத்தின் படி தொப்பியின் அடிப்படையை நாம் தொடர்கிறோம்.
அத்தகைய ஒரு வட்டம் முடிவில் வெளியே வந்தது.
கடந்த தொடர்ச்சியான திட்டங்கள் எட்டு முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும். மேலும், முந்தைய வரிசையின் ஒவ்வொரு வளையத்திலும், நான் ஒரு பத்தியில் ஒரு நெடுவரிசை சொன்னேன், அடுத்த கட்டத்தில் நாம் நெடுவரிசைகளை இணைக்கும் ஒரு கட்டுரையை உருவாக்குகிறோம்.
ஒரு நாகித் இல்லாமல் நெடுவரிசைகளால் நெடுவரிசைகளால் ஒரு ஜோடி வரிசைகளை செருகவும், ஒரு வரிசையில் ஒரு வரிசையில் ஒரு வரிசையை மூடுகிறோம்.
இங்கே எங்களுடன் ஒரு நல்ல தொப்பி இருக்கிறது.
சரங்களை, நாங்கள் 33 ஏர் சுழற்சிகளை சேர்ப்போம் மற்றும் தலைப்பின் அடிப்பகுதியில் ஒரு மூலப்பொருள் இல்லாமல் நெடுவரிசைகளுடன் அவற்றை செருகவும். பின்னர் அவர்கள் nakid இல்லாமல் பத்திகள் விளிம்பில் உள்ளே மற்றும் ஆரம்பத்தில் முன் ஆறு சுழல்கள் இறுக்காமல், நாம் மீண்டும் அதே கையாளுதல்கள் மீண்டும். தலைப்பின் அடிப்பகுதியில் நூல் சரி. இங்கே நாம் முழுமையாக தயாராக தொப்பி உள்ளது, ஆனால் நாம் ஒரு தொப்பி வேண்டும். எனவே, நாம் பார்வையாளரை நெசவு செய்ய ஆரம்பிக்கிறோம். வேலை செய்ய வேண்டும்.
தலைப்பில் கட்டுரை: VASE க்கான செய்தித்தாள் குழாய்களிலிருந்து வளைக்கும்: வீடியோவுடன் மாஸ்டர் வகுப்பு
நாங்கள் இருபத்தி ஏழு ஏர் சுழல்களைச் சேர்ப்போம் மற்றும் இரண்டாவது திட்டத்தில் நகர்த்துவோம். உங்கள் வேலையை எளிதாக்குவதற்கு, நாம் தனித்தனியாக எழுதினோம். ஆனால் நிபந்தனை வடிவமைப்புகள் உள்ளன: Tsyfra மற்றும் கடிதம் B "2B" ஒவ்வொரு வளைய ஒரு nakid இல்லாமல் பத்திகள் எண்ணிக்கை குறிக்கப்படுகிறது, மற்றும் ஒரு வளைய ஒரு நுழைவாயிலில் ஒரு ஜோடி நெடுவரிசைகள் ஒரு ஜோடி பத்திகள்.
ஒரு குறிப்பு! VP லிப்ட் தொடங்கும் ஒவ்வொரு வரிசையும் மறந்துவிடாதே.
முதல் வரிசையில், அவர்கள் பார்க்கிறார்கள்: ஒரு லூப் ஒரு nakid இல்லாமல் மூன்று பத்திகள், 25 தோல்விகள் மற்றும் 3 1 லூப் தோல்வி. பின்னர் - nn4bn5bn5bn4bnn; N4bn6bn (4 முறை) 4bn; நான்காவது வரிசையில் ஒரு வளையத்தில் nakid இல்லாமல் இரண்டு பத்திகள் வரிசையில் உள்ளது, ஐந்தாவது - n6bn7bn15bn7bn6bn, நாம் நான்காவது போன்ற, ஏழாவது - n மற்றும் ஒன்பது முறை 5 பில்லியன், நான்காவது போன்ற ஆறாவது செய்ய; எட்டாவது மற்றும் ஒன்பதாவது வரிசைகள் திட்டத்தின் படி கையொப்பமிட்டன: ஒரு வளையத்தில் ஒரு நாகிட் இல்லாமல் ஒரு ஜோடி நெடுவரிசைகள். பத்தாவது வரிசையில்: N மற்றும் 5 பில்லியன் எண்ணிக்கையில், நெருங்கிய பின்னல் இல்லாமல் நெடுவரிசைகளின் அடுத்த இரண்டு வரிசைகள்.
நாம் தைத்து, மற்றும் இறுதியில் அது ஒரு அழகான தொப்பி மாறியது.
தலைப்பில் வீடியோ
ஒரு பையனுக்கு ஒரு வீடியோ கேப் ஒரு தேர்வு ஒன்றை நாங்கள் காண்கிறோம்.