Мундариҷа: [Пинҳон кардан]
- Чӣ тавр бояд кафедраи таъом додани "Агу"
- Чӣ тавр бояд курсии кӯдаконро барои таъом додани "кӯдак" бо дасти худ
- Чӣ тавр бояд кафедраи кӯдаконро барои таъом додани "nanny" 4 дар як
- Маводҳо ва воситаҳои зарурӣ барои таъом додани хӯрок
Барои ҳар як падару модар, он хеле барвақт ё дер шудааст, ки масъалаи баланд бардоштани кори мебели бачагона. Ҳама ашёи корҳои дохилӣ дар ниҳолхона бояд трансформаторҳои воқеие бошанд, ки маблағро барои онҳо сарф кунанд ва бидуни истифода баранд. Илова бар ин, ихтироъҳои муосир метавонанд қисман дасти ба модарон, ба курсӣ табдил диҳанд ва сипас дар маҷмӯъ дар маҷмӯъ мебел.
Пеш аз ҳама, шумо бояд курсиҳо ҷамъ кунед, ва он гоҳ шумо метавонед ба Маҷмаи миз рафта, онро осонтар ҷамъ кунед.
Аксар вақт чунин дастгоҳҳо метавонанд зиндагии волидонро то он даме, ки онҳо онро муайян кунанд, пас аз хариди онҳо чӣ гуна бояд ҷамъ кунанд. Ягон истисно ва кафедрони кӯдакони оддӣ барои таъом додан вуҷуд надорад. Албатта, он ба осонӣ як курсӣ барои ҷамъоварӣ барои хӯрок дода шудааст, аммо он на ҳамеша замима карда мешавад ва агар вуҷуд дошта бошад, он на ҳамеша барои корбар нест.
Чӣ тавр бояд кафедраи таъом додани "Агу"
Ҳамаи мағозаҳои кӯдакон Мебели бачагонро дар шикастгоҳ фурӯхта мебароранд, ба истиснои хатсайри охирин дар намоишгоҳ боқӣ мемонад. Барои ҷамъ кардани як кафедра барои таъом додани намунаи АТУ дар хона мустақилона, шумо бояд ҳамаи ҷузъҳои унсурҳои унсурҳоро аз қуттӣ, аз ҷумла евввврин бо калиди махсус гиред. Тафсилоти хурд аллакай дар қисмҳои калон ҷамъоварӣ карда мешаванд, ки ба вазифа мусоидат мекунанд. Роҳи осонтарини оғоз кардани коллеҷ ва баъд ба миз равед.
Диаграммаи столест барои ғизодиҳӣ бо андозаҳо.
Табақа ду ситораҳои варзиширо бо асои чӯбӣ дорад. Канори он, ки асо наздиктар аст, пеши. Армеррингҳо бо тахтаи салиб-чӯбӣ якҷоя карда мешаванд, ки онро бо ду болт дар пеши ситораҳо, дар зер меноманд. Аллакай пас аз ин, пойгоҳе, ки стул мӯътадил хоҳад буд. Баъд, шумо бояд SID-и мулоимро барои таъом додан ба пойгоҳ насб кунед, то тасмими маҳдудият дар пеш ва поён бошад. Кӯрари чӯбӣ аллакай ба поёни курсии мулоим часпонида шудаанд.
Маънои мавзӯъ: Чӣ гуна гармкунакро дар косибӣ насб ва пайваст кардан мумкин аст?
Курси он бо чор bolts собит карда мешавад ва пушти бозгашт ба ситорагон ду аст. Ҳоло он барои насб кардани тахтаи пластикӣ, ки дар боло гузошта шудааст, дар рӯзи ӯ дар рӯзи наҷотдиҳӣ бо чуқуриҳои боло ҷойгир аст. Дар зарфи чап танзимгари ҷойгиршавии пластикӣ. Вақти он расидааст, ки ба коллексияи миз гузаред ё дар курсии таъом додан истода бошед.
Барои ин, бояд ду қисмати шабеҳро пайваст кардан зарур аст, ки рақами рақами Роман II, Perpendicular ба ҳамдигар монанд бошанд. Дар бораи онҳо ҷойҳои пайвастшавӣ бо bolts бо зарбаҳо қайд карда мешавад. Сипас тарроҳии натиҷаро дар пойҳо гузоред ва ашёи боқимонда бо девори сахт барои ташаккул додани тарҳи устувор бандед. Пойҳоро бо ду ҷаҳида пайваст кунед, онҳоро бо bolts таъмин кунед. Аз ин калисо ба анҷом расид.
Ҳамин тариқ, кафедраи хӯрокворӣ баландтар буд, шумо бояд мизро бо плакет ҷойгир кунед ва дар боло насб кардани курсӣ ва ҳамтоёни пластикӣ мизро буред. Ва бо мақсади ба даст овардани маҷмӯ, боз курсиро ба ошёна кашед, дар болои мизи пластикиро тоза кунед, мизро бо плакопели чӯбӣ гузаронед.
Бозгашт ба категория
Чӣ тавр бояд курсии кӯдаконро барои таъом додани "кӯдак" бо дасти худ
Тафсилот барои ҷамъ кардани мизҳои ҷамъбастӣ.
Дар ибтидо, шумо бояд ҳама тафсилотро барои таъом додан аз қуттӣ хориҷ кунед ва онҳоро дар ҷадвал ҷудо кунед. Он фавран қайд карда шавад, ки қисмҳои инфиродӣ назар ба мисоли қаблӣ хеле калонтаранд, аммо ҳар яки онҳо рақамгузорӣ карда мешаванд - қисмҳои ҷадвал бо рақамҳо аз 2 то 9 қисми раис аз 11-ро ташкил медиҳад.
Evrogiststs бо калид бояд ба итмом расад. Барои оғоз кардани коллонентҳо барои хӯрокхӯрӣ, ба шумо лозим аст, ки ҳамаи ҷузъҳоро бо тартиби ҷадвали ҷадвал ва спания ҷудо кунед. Он гоҳ шумо бояд қисмҳоро бо сӯрохиҳо якҷоя ва каҷ кунед, ҳамон рақамҳоро, ки бо 12 ва 14-ум қисмҳои 11 ва 14-ро бандед, банд кунед. Баъд аз ин, он бояд ягона тафсилоти иборат аз чор ашёи алоҳида бошад.
Ба ин монанд, қисми дуввумро ҷамъоварӣ кунед, ҳамон конфигуратсияҳои рақамҳоро пайваст кунед, пас ин узвҳои curbar-ро пайваст кунед.
Акнун шумо метавонед курсиро барои ғизо ҷамъ кунед, ҷойгоҳи мулоимро ба чӯҷаи дар натиҷа дар натиҷаи чӯҷаи дар натиҷа ҷойгир кунед, вақте ки салиб бояд дар зери пойҳои кӯдак бошад ва маҳдудияти коҳишро вайрон кунад. Курсӣ бо шаш bolts собит аст. Қадами охирин дар калисои кафедра барои таъом он ҷараёнҳои мизи чӯбӣ бо ду болтро бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду болт бо ду bolts ба arrerests мебошад. Як сӯрохи иловагӣ дар ҳомила имкон медиҳад, ки мавқеи муқобилро ба осонӣ танзим кунад, онро тела диҳад ё ба кӯдак наздиктар шавад ва ба кӯдак наздиктар шавад.
Мақола дар мавзӯъ: Чӣ гуна мизи боэътимоди растанӣ бо дасти худ?
Нақшаи тафсилоти таҳаввулот.
Ҳамин тариқ, озмоиш барои ғизодиҳӣ ҷамъ карда мешавад, истодагӣ дар зери он аст ё миз боқӣ мемонад. Мантиқ барои ҷамъоварии ҳамон. Чор унсурро бо рақамҳои ҳуҷайра 3 ва Bolts Twist интихоб кунед. Тафсил бояд дар шакли мактуб бошад Н. яке аз дуввуми ҳамон чор қисми чор унсурро дар бораи пайвасткунии ҳуҷайраҳои 3), ки танҳо барои пайваст кардани ашёи охирини қисмро фарқ мекунад, то ки рақамгузорӣ карда шавад Ва он ба муштарак дохил намешавад, аммо дар натиҷаи пур кардани як тахта ба дигар.
Ин барои ҷамъоварии ҷадвал барои таъом, васиби ҳама ҷузъҳои асосӣ боқӣ мемонад. Аввалан, шумо бояд болои мизро бо пои, бо рақамҳо клик кунед 5. Қисми сеюмро бо рақамҳо илова кунед 6. Эҳтиётро бо ду тасмаҳои чӯбӣ бо рақамҳо бо рақамҳо, зарур аст Қувваи тамоми робита бо илова кардани онҳо бо калид. Барои чарх задан болтҳо аз ҳад зиёд тавсия дода намешавад, зеро ин метавонад ҳаёти маҳсулотро коҳиш диҳад, пӯшидани пӯшидани пайвастҳои ришта.
Барои гирифтани курсии баланди таъом додани кӯдак, як табақе бо курсии мулоим бояд дар сари миз насб карда шавад, дар ҳоле ки тахтаи он бояд бо дархости падару модар ё аз паси волидон бошад. Ва бо мақсади ба даст овардани маҷмӯи мебел, шумо бояд курсиро кашед, барои роҳат, каҷ кунед, як кори хурдро аз он кашед ва дар замин мизи калон ҳаракат кунед.
Бозгашт ба категория
Чӣ тавр бояд кафедраи кӯдаконро барои таъом додани "nanny" 4 дар як
Комплекс дар назари аввал, ки маъруф барои хӯрокхӯрӣ. Аммо дар айни замон, чунин курсии таъомдиҳӣ анҷуманҳои мураккабро талаб намекунад, мумкин аст дар тағир додани усулҳои истифода ба изтироб афтад. Маҷмӯи пурраи табақа барои таъом ҷойи курсӣ, пойгоҳ, чаҳорчин, миз, боздоштан, сарпӯш, сарпӯши нарм, ошёнаи мулоим, меҳвар, меҳвар, меҳвар, меҳвар, меҳвар, меҳвар.
МОДАРИ ДАР МОДАРИ МО: Амали дохилӣ дар хона
Барои насб кардани курсӣ дар пойгоҳи ғизо, он ба ақсои Axis дохил карда мешавад, ки дар ҷойгоҳ ворид карда мешавад, буттаҳо ва ҳалқаҳоро дар маҷмӯа насб кунед. Охири меҳвари Axis ба сӯрохиҳо дар пойгоҳ гузаред. Замимаро замима кунед, ки қувва барои мустаҳкам кардани caps дар охири меҳвари меҳвар. Барои содда кардани раванд, шумо метавонед сарпӯшҳои пеш аз эластикиро дар зарфҳои дорои оби гарм гарм кунед. Вақте ки кӯдак ба воя мерасад, дар ҷойгоҳи кафедраи таъом додани пудратҳо қулай аст, ки лавҳаи худро фаъол созед.
Барои гирифтани курсии сангин аз кафедра, ба шумо боздоштани махсус лозим аст, то ба мавқеи дарун табдил ёбад, бидуни онҳо ламс кунед.
Нақшаи EVROLEECH.
Дараҷаи майл ба осонӣ аз як ҳаракати дастӣ ба осонӣ танзим карда мешавад, ки мавқеи рахро дар чуқуриҳо иваз кунад.
Барои гирифтани курсӣ барои таъом бо миз, ракетае, ки дар паси курсӣ ҷойгир аст, дар чуқури поён ҷойгир кунед ва қатъиян ба қулф ҷойгир кунед. Он гоҳ шумо бояд ба ситоишҳо барои таъом додани тахтаҳои пластикӣ насб кунед ва онро бо қавӣ ба клики хосе дар чуқуриҳо ҷойгир кунед. Истгоҳҳое, ки дар он ҷойҳое, ки довталабӣ ҷойгир мешаванд, ба ҳолати поёнӣ ҷойгир карда мешаванд, то онҳо тарҳи устувори худро ташкил доданд.
Аз кафедра барои таъом додани кафедраи оддии кӯдакон аз кафедраи кӯдакон бархезад. Пойҳои кории кофӣ барои насб кардани дар як чаҳорчӯбаи махсус. Таъмини пойҳо аз ҳисоби тугмаҳои доғи он сурат мегирад. Сипас чорчӯбаро пахш кунед ва сарпӯшҳоро муҳофизат кунед. Дастгирӣ ҳоло метавонад ба ҳолати поёнтар баргардонида шавад. Кафедраи худро ба қалмоқҳо гузаронед, дастгирии худро дар чоҳҳо ва бехатарӣ кунед ва қулфҳоро таъмин кунед. Ин ҳама чизест, ки шумо метавонед аз кафедра барои таъом додани "nanny".
Бозгашт ба категория
Маводҳо ва воситаҳои зарурӣ барои таъом додани хӯрок
Бо мақсади ҷамъбаст кардани як кафедра барои таъом додани навъи трансформатори "AGU" ё "кӯдак", ба шумо маводҳои зерин лозим аст:
- Кӯруи чӯбӣ.
- Курсии мулоим.
- Malaya ва қалбҳои калон.
- Евровина.
Воситаи Асбоби Ассотсиатсия:
- Калид барои Эвроховинҳо.
Ҳама абзорҳо ва мавод бояд дар маҷмӯа барои ғизо илова карда шаванд. Ба таври муфассал, курсиро дар асоси дастурҳо нишон додашуда, агар он замима карда шавад.