بۇ ماقالىدە بۇتخانىدا تىمساھلارنى توقۇمىز, سىن توقۇنۇشتىكا زېرىكىشلىك تىرناق ئىچىدە ئىشلەشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇلار بالىڭىزنىڭ پۇتىنى زورلۇق بىلەن زىننەتلەيدۇ, سوۋغاتقا ماس كېلىدۇ. مودېلنىڭ ئۆزى يېتەرلىك, ھېچقانداق زىبۇزىننەتسىز قىلالايسىز.
توقۇلما ئىسسىق غەنىيمەتلەر
بۇ ئۇستا سىنىپىدىكى نېگىزلىك ئەندىزە SNAWE COMENY, لايىھە ئاددىي ھەم چۈشىنىشلىك.
بۇنداق غەنىيمەتلارنى ئوخشىمىغان ياشتىكى بالىلارغا, ھەم يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار ئۈچۈن, ھەر ئىككىسى, ھەم يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلار ئۈچۈن. ئانىلار ئۈچۈن, بۇ ئادەتتىكى ئۆيگە كىرگۈچىلەر ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى تاللاش. سوغۇق قىشتا ئۇلار سىز ۋە بالىڭىزنى قىزغىن بولىدۇ. لازىملىق پۇت ئۇزۇنلۇقىنى يوقىتىش, دەسلەپكى زەنجىردىكى ئايلانمىنى كىرگۈزۈڭ.
بۇ مىسال بىر ئۇزۇنلۇقى 7-8 سانتىمېتىرغىچە ھېسابلىنىدۇ.
ئىشلەش, بىز ئېھتىياجلىق بولىمىز:
- يىپ;
- قارماق №3.5;
- مەنزىرىلەرنىڭ تەلىپىگە ئاساسەن.
خىزمەتنىڭ چۈشەندۈرۈشىگە بېرىڭ. بىز 0 ھاۋا ئايلانمىسى (V.P) نىڭ يالغۇزلۇقىغا قاراپ ماڭدۇق, ناكىدا (ماقالە).
Outsaw 54 نەيەپسىز. نەتىجىدە بۇ ئىش يۈز بېرىشى كېرەك:
تېمىنى كېسىڭ ھەمدە ئۇنى تاپىنىڭ ئوتتۇرىسىغا توغرىلاڭ.
ھازىر بىزدە كەركىدان ئەندىزىسى بار. بىز كىشەنلەنگەن كونجېرسنى چىلانغانلىقتىن چىڭىتتۇق, بۇلار ئالدىنقى ئۈچ سۈرەت, پىششىقلاپ ئىشلەش بىلەن ئالماشتۇرۇلىدۇ. 4-رەسىم, 5, 6
ئوخشاش لايىھە بويىچە, يەنە بىر 3 قۇر توقۇڭ. ئۇ بۇنداق كېمىنى چىقىرىۋېتىدۇ.
بىز ماڭا مۇشتەرى بولۇشقا باشلايمىز.
بىز تاپاننى ئىزدەيۋاتىمىز, ئۇلار كۆپەيدى, ئۇلار كۆپەيدى ۋە 24 كۆرسەتكىنىىمىز.
مەركىزى ئىستونلار (24 كومپيۇتېر). ئالماس بويسۇنۇش ۋە ناختا بىلەن تۈۋرۈكنى قايتۇرىدىغان راكىلار, بىز 5-نومۇرنى ئىسپاتلاۋاتىمىز.
بۇ مەركەزنىڭ ئون ئىككى ئايلانمىسىنى ئايلىنىدۇ.
ئالدى تەرەپتىن, ئالدىنقى 2-ئەسىردىكى ئالدىنقى 2-ئەسىردە, ئالدىنقى 2-ئەسىردە بىر قار. 6-قۇردا, ئوتتۇرا ھېساب بىلەن 12 ئۇلاڭچىلىق بار, كونساكىس تۈۋرۈك بار. ئىككى ئىككى.
سەنئەت. with n. ئۇلار ئاخىرغىچە بولمىدى, تېمىنى سوزغۇچە يوق.
بىز ئالدىنقى قۇرنىڭ ئاستىدىكى تېمىنى ئالدىنقى قۇرغا ئايلاندۇرىمىز. تېمىنى پۈتۈنلەي چىڭىتىڭ. 2 ئىستوننى تەكشۈرگەندىن كېيىن 2 ئىستوننى تەكشۈرگەندىن كېيىن.
ماقالىدە تېما: ژۇرنال شىركىتى 611-نومۇرلۇق ژۇرنال
ئوتتۇرىدا 6 ئايلانما بولۇشى كېرەك.
7-قۇرنىڭ مەركىزىدە, مەن كونسېكس ئىستونى ئارقىلىق 7 نومۇرنى تەكشۈرىمەن. نەتىجىدە, 6 ئۆلچەملىك ئۆلچەملىك سەنئەت چوقۇم قېلىش كېرەك. 7 ئايلانما 1 لىك باغلانغان.
بۇ قۇر دۈمبىسىگە باغلانغان.
سېغىز ئورنىتىڭ. بىز چوڭ ئۆتۈك شەكىللەندۈرۈشكە باشلايمىز.
مەركىزى توقۇش 8 v.p. بىز 1 V.P. PROMM, ئارقا توقۇلما 8 نى قوشۇڭ, ئۇ يەرنى ئۇلاپ, ئۇ سول ئىستون ئۈچۈن.
Bucked loops ئاساسى بىلەن باغلىنىدۇ.
قوشۇمچە 2 ئىستوندىن ئايرىلىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ, بىز ئۇلارنى تېزلەتكۈچ ئۈچۈن ئايلانما قىلىپ ئىشلىتىمىز.
توقۇلما.
5 TBSP. with n. 2 ئىستون ئارىسىدا.
كېيىنكىسى, ئۆتكۈر ياساپ, 1 نى تەكشۈرۈڭ. p., 5 s. with n. ئىككىنچى قېتىملىق ئىستوندا پەقەت ئىككىنچى قېتىملىق پارچىلىنىش ئارىسىدا تونۇشتۇرىمىز.
قالغان يوللارمۇ ئىككى Tbsp دىن ئەسلىگە كېلىدۇ. with n. بىز مۇناسىۋەتلىك ۋە تۆۋەندىكى قۇرنى باشلايمىز: 3 دە. p. 2 tbsp. C n., 2 v. p. 1 سەنئەت. with n. ئالدىنقى قاتاردا, مەن 1 TBSP نى تەكشۈرۈپ تۇرىمەن. with n. بىز بېزىغا تېما ئېلىپ كېلىمىز.
تارازىنى باشلاڭ. سىزدە 5 قاپارتما ئورنىتىشىڭىز كېرەك. بىز ئوڭ تەرەپتىن, بىز قۇرۇق بوغما يىلان, توقۇلما ئۇلاش ئېغىزى تېخىمۇ بېشارەت ۋە 8 ھاۋا ھالقىسى.
ئۈچنى باشتىن كەچۈرۈش. p. 1-. C n., 2 v. p., 1 سەنئەت., 2 v.p., 2 سەنئەت. with n. قۇرنىڭ ئاخىرىغىچە.
5 قاپارتما قورۇمىسى.
تېمىنى ئايىغىغا باغلاڭ.
ھەر قانداق كۇنۇپكىلارنى ئەۋەتىڭ.
بۇ يەردە بىزنىڭ غەنىيمەتلىرىمىز.
بۇ تېمىدىكى سىن
خىزمەتنىڭ ئىقتىدارىنى ئاددىيلاشتۇرۇش ئۈچۈن سىن تاللاش.