بىز سىزنىڭ دىققىتىڭىزنىڭ ئايىغى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى تاللايمىز. ئادەتتىكى بالىلار ھالقىسى ئۈچۈن ناھايىتى گۈزەل ۋە قۇلايلىق تاللاش. قۇلايلىق ھالدا بوۋاقنىڭ پۇتىدا ئولتۇرۇڭ. غەملەك بىلەن غروغار ئاياغنى تېز ۋە ئاسان ۋە ئاسانلا بولىدۇ.
تۇنجى قېتىم قاراشتىكەمبىر, بۇ پىلان قارىماققا مۈشكۈلدەك قىلىدۇ, ئەمما ئەگەر سىز بارلىق باسقۇچلارنى ئارقا باسلىق بىلەن ئېلىپ بارسىڭىز, ياخشى نەتىجىدىن ئايرىلسىڭىز, ياخشى نەتىجىدىن بولىدۇ. بۇ ئاساسلىق دەرس سىزگە گۈزەل بالىلار ئاياغلىرىنى قىلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ.
خىزمەتكە چىقىش
بۇ بىردىنبىر بىردىنبىر 10 سانتىمېتىر. خىزمەت قىلىش ئۈچۈن 10 سانتىمېتىر, بىز ئېھتىياجلىق بولغىنىمىز: قايچا, قارماق, قارماق, قارماق, قارماق, قارماق 100 g.بۇ تاللاش ئاياغلار ئوغۇللارغا تېخىمۇ ماس كېلىدۇ.
توقۇلما
بىزدە 12 ھاۋا ئايلانمىسى بار. 4 ئايلانمىدا, ناخۇد (سەنئەت.) بىلەن بىر ئىستون بار.), شۇڭا پۈتۈن دائىرىدە. ئەڭ ئاخىرقى ئايلانما ھالەتتە, بىز 6 TBSP غا يولۇقتۇق. with n.
كېيىنكى توقۇلما سەنئەت. N بىلەن, ھەر بىر ئايلانما توقۇلمىلار, شۇڭا ئەڭ ئاخىرقى ئايلانما. ئەڭ ئاخىرقى ئايلانما ھالەتتە, بىز 6 TBSP غا يولۇقتۇق. from. n. ئۇلىنىش ئۇقۇمىنى ئۇلاڭ. توقۇش 2 قۇر, 2 ھاۋا ئايلانمىسى قىستۇرما, بىز قارماقنى ۋە ئوخشاش ھالقا ئايلاندۇرىمىز. with n.
داۋاملاشتۇرۇشتىن بۇرۇن, يېرىمنى بۆلۈشتۈرۈپ, يېرىمنى ئوتتۇرىدىن ئايرىلىشىڭىز كېرەك. مارك توقۇلغان سەنئەت. with n. تۆۋەندىكى 2 ئايلانما تۈۋرۈكتە باغلانغان. تاپان ناختا يوق ئىستوننىڭ يۇمىلاق (سەنئەت. N بولمىسا).
پاشنىلىق ئاياغنىڭ يۇمىلاق تەرىپىدە, ئۇلار 2 ئايلانما كۆرۈنىدۇ. سەنئەتنى توقۇش. n بولمىسا. بەلگە قويۇلغان ھالقىغا, ئۇلار سۈكۈت قىلىدۇ. كىيىش توقۇمىچىلىق سەنئىتى. with n. پايپاقنىڭ ئايلانمىسىدا پايپاقنىڭ ئايلانمىسىدا. with n., ئۇدا ئۇلاڭ. ئاخىرقى قۇرنى توقۇش. ئوخشاش ھالقا, ئوخشاش ھالقا, ئۇلار سەنئەتنى كۆرىدۇ. with n. ئاندىن ئۇ پاشنىلىقتىن سەكرەشتىن بۇرۇن توقۇڭ.
2-نومۇرلۇق پاشنىلىق 2 TSP غا سەكرىدى. with n. يەنە ئۇلار ھەر بىر ناخشىسى, بىر قۇتا باغلانغان, پايپاققا يۈزلىنىشتىن ئىلگىرى بىر قۇتا. بىز پايپاقتا 6 مەركىزى ھالقىلارنى بەلگىلەيمىز ھەمدە 2 قوشۇق قىستۇرۇڭ. ناخۇ بىلەن. كېيىنكى ئايلانما 1 TBSP. ناخۇ بىلەن. بىر قۇر ئۇلاڭ. بىردىنبىر توقۇلغان, بىز يەنە 4 ئوخشاش تەپسىلاتلارغا ئېرىشىمىز.
ماقالىدە ماقالە: يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن كاۋچۇكنىڭ كاۋچۇكلىرىدىن توڭلاپ قالدى: رەسىم ۋە سىن
نەۋرې يىلمۇچىسى ئۈچۈن, بۇ نەشرىدىكى نۇسخىسى ناھايىتى ئاددىي.
ئەڭ يۇقىرى ساندالىكوۋ
بىز Sock نىڭ ئوتتۇرىسىغا, پايپاقنىڭ ئوتتۇرىسىدىن, ئوڭدىن, 12 ئايلىنىپ قالدى. ئوڭ تەرەپتە بىز بۇلاقنى ئايلاندۇرىمىز, تېمىنى ئىچىگە تارتىپ چىقىرىمىز. قۇرنىڭ ھالقىسى ئارىسىدا بىز قارماق كىرگۈزەلەيمىز, ئۇلار 2 ھاۋا ئايلانما قىستۇرۇپ, سەنئەتكە ئىلھام بېرىشكە باشلايدۇ. with n. قۇرنىڭ ھەر بىر ھالقىسىدا, ستونلارنى يالغۇز ئوڭشاش. شۇنداق قىلىپ ئۇلار ئامېرىكىغا يازغان ئايلانما كۆرىدۇ.
ئالدىنقى قاتاردا, بىرىنچى قۇر تەييار. تېمىنى كېسىڭ. كېيىنكى قۇر ئوخشىمىغان رەڭنى توقۇشقا باشلىغىلى بولىدۇ.
2 قۇر توقۇش سەنئىتى. N., مەن بىرىنچى ئايلانما ھاۋا يوپقىسى, ئاندىن ئۇلار قۇرنىڭ ھەر بىر ھالقىسىنى كۆرىدۇ. ستون ئارىسىدىكى ئالەمدە ئەڭ ئاخىرقى دەپ يەكۈنلەنگەن. تېيىلىش تېمىلىرى قاملاشقان. بىز ئورۇنلاشتۇرۇشنى ئورۇنلاشتۇرۇپ, قارماققا بىر قارماق ئېلىپ, كاكۇرد بىلەن كاۋاپدان رىغبەتكە ئىلھام بېرىشكە باشلاڭ. بىز قارماقنى تاشلايمىز, تۇنجى قېتىمدىن ئاتلاپ, ئىككىنچى سەنئەتكە چۆمدۇق. with n. شۇنداق قىلىپ قۇرنىڭ ئاخىرىغىچە, ئىستون ئارقىلىق غايەت زور رول ئالغان. ئاخىرقى ھالقىدا, بىز سەنئەتكە دۇچ كەلدۇق. بولمىسا.
بىز پىچاقنى ئورۇنلاشتۇردۇق ۋە سەنئەتنى ئورۇنلاشتۇردۇق. بولمىسا., مەن دەسلەپتە سەھنىمەن, ئادەتتىكىدەك, باشقىلار ئەگمە ئاستىدا باغلانغان, شۇڭا ئۇلار ئاخىرىغىچە. ئەڭ ئاخىرقى ئايلانما ھالەتتە, مەن n يوق يوچۇق بار. قايتا-قايتا توقۇمىچىلىقنى قايتا تەكىتلەپ, ئىگوكنى ئىلمەككە ئايلاندۇرىمىز, بىرىنچى ھالقىدا ئۇلار سەنئەتنى ئىسپاتلاۋاتىدۇ. with n., ئاندىن سەنئەت. with n. ئايلانما ئارقىلىق, ئاخىرىغىچە. ئەڭ ئاخىرقى ئايلانما سەنئەت بىلەن تەمىنلەيدۇ. n بولمىسا.
بىز توقۇش ۋە ئاخىرلىشىشتىن بۇرۇن ۋە ئاخىرىغىچە ئورۇنلاشتۇرىمىز. n بولمىسا. شۇنداق قىلىپ ئۇلار ئېھتىياجلىق ئېگىزلىكىنى كۆرىدۇ, ئۇ تەخمىنەن 15 قۇر. تېما ھەقىقىي. بەلۋاغ تېخىمۇ ئىس-تۈتەك ۋە يىڭنىنى ئوڭشايدۇ, بىز پۈتۈن ئۇزۇنلۇقتا چاقناپ تۇرىدۇ.
تاپاننى تارقىتىڭ
پايپاقتىن ئۇ ئىككى تەرىپىگە قۇلۇپقا پاناھراقلىقىدىن, بىز 7 كېلىتپ, بەلگىلەرنى ئۆتىمىز. بىز ئۇدا قارماقنى تونۇشتۇرىمىز, خاتا ھالدا بىر تېمىنى چىقىرىمىز, قۇرنىڭ ھالقىسى ئوتتۇرىسىدىكى قارماقنى تونۇشتۇرىمىز, تىزلىنىشنى كۈچەيتىپ, ھاۋا يولىنى كۈچەيتىمىز.
ماقالە بۇ تېمىدا ماقالە: پىلاستىك: توقۇش ۋە تىرناق - ئەڭ ياخشى ئۇستاز دەرسلەرنى تاللاش
كېيىنكى توقۇلما سەنئەت. n بولمىسا. ئايلانما بەلگە بەلگە قويۇلغان. ئىككىنچى قۇردا بىز ئايلانما بولۇپ, سەنئەتنى كۆرۈڭ. n بولمىسا. شۇڭا ئۇلار يەنە تۆۋەندىكى قۇرنى كۆرىدۇ. ھەر بىر قۇردا بىز 9 ئايلانمىدا ئەۋەتىمىز. پەقەت بىر نەچچە قۇر يالغان سۆزلىگەندىن كېيىن. ئادەتتە, ئۇ 18 قۇر بولۇشى كېرەك. تېما كېسىش ۋە تىكىش.
قېنى ۋە قاتتىق مۇئامىلە قىلىش ئۈچۈن, 2 ئاينى بىللە ئۇلاش ئۈچۈن, ئۇلار ئوتتۇرىسىدىكى سۇلياۋ سىزىقچىلار بار.
بۇ خىل غولنىڭ بۇ تاللىشى بىر بالا ئۈچۈن ماس كېلىدۇ. ئەمما سىز يەنە سىزمۇ ئايلىنىپ باقسىڭىز, ئۇمۇ پارلاق رەڭلەرنى ئېلىپ, بېزەكچىكىڭىزنى ئېلىپ كېسىپ تاشلاڭ.
بۇ تېمىدىكى سىن
ئەگەر چۈشەندۈرۈش سىزگە ئېنىق بولمىسا, بىز مۇۋاپىق سىنلارنى قولدىن بېرىپ قويدۇق.