ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

Anonim

كوسكونتاتى كۈنى يەنىلا مەكتەپ تاملىرىغا دىققەت قىلمىغان. ئاكتىپ ئوقۇتقۇچىلار دائىم ئالەم تېمىسىدىكى لايىھەنىنى ئورۇنلاشتۇردى, ئۇلار بۇ يەردە راكېتانى تەشكىل قىلىدۇ, ئايروپىلان ئۇچقۇچىلار, سەييارىلەر تەرىپىدىن تۈزۈلگەن. بۇ خىل ئەھۋالدا, ئاتا-ئانىلارنىڭ يارەما ئۆلمەي تۇرۇپ, بالا قىلالايدىغانلىقى ناتاشقا ئېرىشەلمەيدۇ. ئەگەر سىز كۆرگەزمىنىڭ ئورۇنلاشتۇرۇشى بىلەن ئۆز قولىڭىز بىلەن تېخىمۇ ئېغىر ۋە «Swawaing» غا قاتنىشىشنى توغراتۇر?

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

مەيلى قانچىلىك مۇمكىن بولمايدىغان ئىش يوق, بولۇپمۇ قولدا بولغاندا, بەلكى كۆزىڭىز ئالدىدا, ئەمما بۇ ئىشنى ئاسانلاشتۇرىدىغان تەپسىلىي ئاساسىي سىنىپى بار.

مەسىلەن چەكلەش ۋاقتىنى چەكلەش ۋاقتىنىڭ ئەڭ ئاددىي ماتېرىيالىنى چەكلەش تەۋسىيە قىلىنغان ۋاقىتتا, پىلاستىرلىق ئورنى ئۈچۈن, سۇلياۋ.

سۇلياۋ چوڭ بوشلۇقى

سۇلياۋدىن ھۈنەر-سەنئەت قارىماققا داتلىشىپ كەتكەندەك قىلىدۇ. ئەمما ئەسەرنىڭ توغرىلىقى ۋە ماددىنىڭ يورۇقلۇقى چىقىرىش مىقدارىنىڭ چىقىرىشتا پۈتۈنلەي پىششىقلاپ ئىشلەنگەن مەھسۇلاتقا ئېرىشەلەيدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ئالدى بىلەن, ئاتا-ئانا ئاسترونومىيە دەرياسىنىڭ مەكتەپ مۇساپىسىنى ئەسلىشى كېرەك. يەنى قۇياش سىستېمىسى ۋە قۇياش سىستېمىسىغا كىرگۈزۈلگەن سەييارىلەرنىڭ سانى.

خىزمەتكە نېمە كېرەك:

  • ئوخشىمىغان رەڭدىكى سۇلياۋ
  • كارتا (قارا ياكى قېنىق كۆك);
  • سىم
  • ماس ياكى چىش پاستىسى.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

قۇياشتىن تۇرۇش. بۇنى قىلىش, ئۈچ خىل رەڭنى ئېلىڭ: سېرىق, ئاپېلسىن ۋە ئاق. ئۈچ خىل رەڭلىك ماسسا, ئۇنى كۆزنى يۇمۇپ ئاچقۇچە ئويلانغىلى بولمايدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

كارتون فىلىس تاختىسىنىڭ مەركىزىدىكى پومپىسى, بارمىقى بىلەن بارمىقى بىلەن, ئۇ بارمىقىغا ئوخشايدۇ, ئۇ يەردە قۇياش نۇرىغا ئوخشايدىغان مۇشۇنداق.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ئاق سۇلياۋ يوپۇقنىڭ يېنىدا نېپىز تەم. شۇڭا سەييارىلەرنىڭ ئوربىتىلىرى ئوخشايدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

بىلەكلەر قۇياشنىڭ ئەتراپىدا توققۇز ئۈزۈككە جايلاشقان بولۇشى كېرەك.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

سەييوتنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى بىلەن چىڭ تۇرۇش, تۆۋەندىكى رەسىمگە دىققەت قىلىشقا ئەرزىيدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

مېركۇرىنىڭ مودېللىرى ئۈچۈن, ئۈچ خىل رەڭ ئېلىنغان: كۈلرەڭ, قوڭۇر ۋە ئاق. تەڭداشسىز رەڭلىك توپقا دومىلاپ كەتتى. مۇسابىقە ياكى چىش پاستىسىنىڭ ئاخىرىدىكى كىچىك تۆشۈكلەر. بۇلار قىسقۇچپاقا مېركۇرى.

بۇ تېمىدا ماقالە: پارقىراق ۋە گۈل بىلەن قولىڭىزنى قانداق ساقال قويۇش كېرەك

ئوخشاش ئۇسۇلدا, ۋېنېرا قۇرۇلدى. چوڭلۇقىدا, ئۇ مالىماندىن باشقا ئۈچ ئادەم بولۇشى كېرەك. رەڭ دائىرىسى: قارا رەڭنى رەقەملىك بىلەن كۈلرەڭ قوڭۇر.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

سىم ئىشلىتىش سەييارىسنى يېنىكلىتىدۇ. يەر شارى يەرشارى كۆك, يېشىل ۋە سېرىق رەڭدىن ياسالغان.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

مارس قارا ۋە ئاپېلسىن قورۇدا ئېلىپ بېرىلىدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

يۇپىتېر يەنە بىر ئاز تارتىۋېلىشى كېرەك, بروۋىن ۋە قىزغىنلىق ۋە قىزغىن سايە ئىشلىتىشنى سىناپ بېقىشى كېرەك.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ساتۇرن مودېلى ئۈچۈن, ئوخشاش رەڭلەر يۇپىتېردىكىگە ئوخشاش ئىشلىتىلىدۇ. ساتۇرنغا قوماندانلىق قىلىدىغان بىردىنبىر نەرسە ئۈزۈكنى قويدى.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ئۇران ۋە نېپتۇن كۆك رەڭلىك كۆك سايەدىن قېلىپلاشقان.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

پللۇو قۇياش سىستېمىسىغا قوشۇلدى. ھازىرچە, ئۇ ئەمدى سەييارە دەپ قارالمايدۇ. ئەمما ئۇ خەۋەرلىشىش 1961-يىلدىن باشلاپ تەبرىكلىنىدىغان كۈنىگە ۋاقىت قازا قىلغان. ئەينى ۋاقىتتا پلۇژ رەسمىي قۇياش سىستېمىسىنىڭ توققۇزىنچى سەييارى. شۇڭلاشقا, ئورۇنلاشتۇرۇمۇ ئورۇنلاشتۇرۇلغان.

كۈلرەڭ ۋە ئاق سۇلياۋلارنىڭ ياردىمىدە, ئەڭ ئاخىرقى توپ قۇرۇلدى.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

تەقلىد قىلىنغان پىلانلار تەييار.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ئۇ مۇۋاپىق ئوربىتىغا ئاساسەن تارقىتىشنى يەنىلا تاماملايدۇ, ئورۇنلاشتۇرۇشنى تاماملىغىلى بولىدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

قىزىقارلىق يېرى ئوخشاشلا ئۈچ ئۆلچەملىك ئۆلچەمدە مودېل كۆرۈندى. بۇنى قىلىش, پەقەت سۇلياۋ چوڭ ۋە بىر قانچە مۇسابىقە لازىم بولىدۇ. بىر نەچچە پىلانېت توپلىرى مۇناسىپ رەڭلەردە كېسىلىشى كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, قۇياش توپ شەكلىدە قالدى, نۇرلار تەقلىد قىلىنمايدۇ.

سۇلياۋ چوڭ توپ مۇسابىقىلەردە خەتەرگە تەۋەككۈل قىلىپ, مۇسابىقە ئارىلىقىدا مەركىزى توپقا چاپلىنىشى كېرەك - قۇياش.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

مەسخىرە تەييار. تېز ھەم ئەسلى.

خىزمەت تەس ئەمەس, شۇڭا ئۇ بالىلار تولىمۇ ماس كېلىدۇ. ئورۇنلاشتۇرۇش ئورۇنلاشتۇرۇشىغا ئېرىشىش ئۈچۈن مەكتەپكە قاتنىشىش تەۋسىيە قىلىنىدۇ. قۇياش سىستېمىسىنىڭ مودېلىسىگە تاقابىل تۇرۇشتا مۇئامىلە قىلىش, بالا سەييوتنىڭ ئىسمىنىمۇ ئاسانلا تاشلىيالايدۇ, ئۇلارنىڭ ئورنىغا سېلىشتۇرغاندا ئاسانلا ئىزدىنىيەلەيدۇ.

ئەگەر ئاتا-ئانىلار ئىجارىگە بېرىلگەن بولسا, Papier-Masha نىڭ تېخنىكىسىنى ئورۇنلاشتۇرۇپ, ياكى سېتىۋالغان FONTO MASS نى ئىشلىتىپ رەسساملارنى بويايدۇ.

بۇ تېمىدا ماقالە: رەسىملەر بىلەن بىر يولدۇقتىن بىر تەرەپتىن رەسىم, سىن ۋە خوجايىن

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

بەزى ھۈنەرۋەنلەر قەغەز-ماسكا تېخنىكىسىنى چەكلىمىگە ئۇچرىدى. بۇنىڭغا قانداق قىلىش: توپلار زۆرۈر بولمىغان گېزىتلەردىن ئۆرۈلۈپ كېتىدۇ. ئاندىن قەغەز ئېقىش ۋە بېسىلىدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

تېخىمۇ كۆپ بىرلىككە كەلگەن يۈزى ئۈچۈن, ھۆل گېزىت بالدىقى بىر نەچچە قەۋەت ھاجەتخانىغا ئايلىنىدۇ ۋە يەنە سۇغا چۈشۈپ قالىدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

توپنى بىخەتەر قىلىش ئۈچۈن, ئۇلار ھەر تەرەپتىن Pvc Gl ئىلۇ تەرىپىدىن ئالداندى ۋە قۇرۇتۇش كېرەك.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

كېيىنكى, قەغەز سەييارىلەر ئادەتتىكى پىچاق بىلەن رەسىم سىزىشقا ئۇچرايدۇ.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ئاندىن قۇرۇپ كەتكەندىن كېيىن, ئۇلار تەييارلانغان ئاساسقا ئۇلاندى.

كۆك كارتالالا ئەمەس, ئەمما پىسانىڭ ئاستىدىكى پىسانىڭ ئاستىدىكى پىسانىڭ ئاستىغا, ئالدىن بويالغان.

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

ساياھەت سىستېمىسىنىڭ مەكتەپتە قولى بار

خىزمەت ئۈچۈن قانداق ماتېرىيال بولۇپ, ئاساسلىق ھالەتتىكى ئىجرا قىلىشنىڭ توغرىلىقى بولىدۇ. ئاندىن كېيىن قۇرغان ئورۇنلاشتۇرۇش كۆرگەزمىسىنى ئەسلىمىسى بىلەن زىننەتلەيدۇ, بەلكىم ئۇنىڭ ئىس بار بولۇشى مۇمكىن.

بۇ تېمىدىكى سىن

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ