توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

Anonim

كونا دەۋرلەر بولسىمۇ, غولى ئەڭ كىچىك بالىلار ئۈچۈن ئەڭ كىچىك بالىلار ئۈچۈنلا راھەت ئاياغ بولۇپ, پەقەت مېڭىشنى ئۆگىنىدۇ. غوللۇقنىڭ يۇمشاق يالغۇزلۇقى بولۇشى مۇمكىن, ئۇلار بوۋاقنىڭ مۇلايىم پۇتلىرىنى زەخىملەندۈرمەيدۇ, ئۇلارنى قىزغىن ۋە راھەت ساقلىمايدۇ. غەنىيمەتلەر پايپاق ۋە ئۆتۈك ئوتتۇرىسىدىكى ئۆتكۈنچى قاراش. بۈگۈنكى ماقالىدە بىز سىزگە ئىتتىرىش يىڭلىرىنى سۆزلەشنى ئېيتىپ بېرىدىغانلىقىڭىزنى, ئۇنىڭ سىنلىرىنى قانداق تاپالايسىز, شۇنداقلا بۇ ماقالەدىن تاپالايسىز.

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

دەرسكە بېرىڭ

يىمىرىلىش يىڭنە-قۇتىلار بىلەن قۇملۇق دولقۇنلۇق ئىشلەپچىقىرىش جەريانىنى بېسىپ ئۆڭكۈر سۈرەتلىرى ۋە چۈشەندۈرۈش بىلەن ئاساسىي قاتماللىقنىڭ مىسالىغا ئۆتۈشكە بولىدۇ.

بۇنداق ئاياغ ياساش ئۈچۈن, سىز بىر جۈپ ھەقسىز كەچ, پەقەت بىر پارچە تاللاش ۋە سەۋرچانلىق بىلەن پايدىلىنىشىڭىز كېرەك. ماتېرىياللاردىن ياساشقا ئەرزىيدۇ, يىڭنە, يىڭنە ۋە بىر قانچە كۇنۇپكا تەييارلاش ئەرزىيدۇ.

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

چەۋەنداز, چۈشەنگىنىڭىزدەك ئەڭ ياخشى ماتېرىيال - بۇ يىپ. ئەمما نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ? سېننى قان تومۇر بولۇش كېرەك, شۇنداقلا ئىسمىنى «كروك» دىن مۇناسىۋەتلىك باشقا سۆز بىلەن كۆرسىتىپ بېرىش كېرەككى, «فاگات», يەنى بالىنى.

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

بالىلار ئۈچۈن قويۇق يىنى ئېلىشنىڭ زۆرۈر تېپىلىشىمۇ قىممەتلىك (يۇڭ, otrylic). ناھايىتى ئاۋات ۋە ئوچۇق رەڭلەرنى تاللىماڭ, ئەڭ ياخشىسىنى ياخشى كۆرۈڭ, يەنى يېشىل ۋە سېرىق توننا.

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

كېيىنكى سۈرەت بوۋاقلارنىڭ كىچىك بىر پۇتىنىڭ چوڭلۇقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. مىللىتىڭىزنىڭ ئۇزۇن ئۇزۇنلۇقى ئازراق ئوخشىماسلىقى مۇمكىن, ئەمما ئۈستەلنىڭ ئوتتۇرىچە چوڭلۇقى كۆرسىتىلدى.

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

بىز 36 ھالقا تاپشۇرۇۋالىمىز, ماركسون 18 ئاينى بەلگە بىلەن. بىرىنچى قېتىم ئۇلار ئالدى ئايلانمىلارنى تەكشۈردۇق, بىز كۆپىيىۋاتىدۇ, يەنە 13 فېرك ئۇل, يەنە 13 يۈزلۇق, 13 يۈزەك, 13 يۈز يىل, كۆپىيىۋاتىدۇ, كۆپەيدى, بىر يۈرۈش, بىر يۈرۈش, بىر يۈرۈش. جەمئىي, ئۇ 40 p نى ئۆزگەرتتى. ھەر بىر جۈپلەر قوشۇلغان ھەر بىر تەرەپلەر قوشۇلما قىممەت بېجى ھالقىسى. ئۈچىنچى قۇردا, بۇ سېتىۋېلىش 14 يۈز يۈزىنىڭ ئالدىدا ياسالغان, ھەر بىر قۇردىن كېيىن ياسالغان, بىز ھەر بىر ئۇڭدىن كۆپەيدۇق. بۇنداق بولغاندا, ئۆتۈك ئۇۋىسى ئۇلانغان. ئادەتتىكى كاۋچۇك بەلبېغىنىڭ ئۇچىنى ناخشا ئېيتىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن, ئۇلار تۆت قۇر دۇچ كېلىدىغان يۈزى قىستۇرمىنى قىستۇرۇپ, بىز 25 ئايلانما تارقاتقان پۇت بارمىقىنى تارقىتىڭ. قوشۇمچە يىڭنە ئۈچۈن, قالغان ھالقىلارنى ئېلىۋېتىڭ.

بۇ تېمىدا ماقالە: كروچت. مۈرىسىگە ئازراق قول سومكىسى

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

بىز توقۇشنى باشلايمىز. بىرىنچى قۇردا, بىز بىر-بىرىمىزنى ئالمىدۇق, بىر چىراي ۋە تۆتتىن بىرىكى بىز قىرنىڭ ئەڭ ئاخىرقى يوپكىنى قىستۇرۇمىز. ئىككىنچى قۇردا بىز چېتىمىزنى توۋلايمىز, ئاندىن يۈزنى توقۇيمىز, ئاندىن پىلانغا ئاساسەن جىمجىت, ئىككى سانت, ئىككى يۈزتۇر ئىككى يۈزتۇر, ئاندىن ئىككى يۈزتۇر . جەمئىي 21 ئايلانما. ئۈچىنچى رەتتە, ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئۆز ئارا پۈتۈنلەي ئۈچ خاتا ۋە بىر چىراي ئۇزىقى, ئەمما بۇ زادى بىر خاتا ۋە بىر چىرايلار ھاسىل قىلىش. يەنىمۇ ئىلگىرىلىگەن ھالدا تۆتىنچى قۇرنى قىلىمىز, ئالمىشىش 1 چىراي, 1 قۇيرۇق, ئىككى پارچە يۈز. كېيىنكى قۇردا, ئۆزى ئارىسىدا ئالدى ۋە ئىككى-بىرىدا بىر قېتىم بار. ئالتىنچى قۇردا, بىرلىكتە ئىككى يۈز نۇقتا بار, 1 خاتا ئالمىشىدۇ. يەتتىنچى چوڭلۇقتا ناخشا ئېيتىڭ. سەككىزىنچى قۇر ئالتىنچى ئورۇنغا ئوخشاش يولغا قويۇلغان. يان تەرىپىدىكى سانغىدا, ئۇلار ئىتتىرىش ۋە ئوتتۇرىسىدا باغلىنىدۇ. ئونىنچى قۇر مۇنداق يېزىلغان, ئىككى قېتىم ئىككى قېتىم بىر ئىككى چىراي ئۇلاڭ-تالاڭ, ئېرىمەيدۇ, يەنە ئىككى چىراي ئۇلاپ كەتتى. جەمئىي بەش ئايلانما. بىزدە ئادەتتىكى ئۇسۇلدا يىگىرمە قۇر بار. ئۇ سەكرىگەن ساندالىد بولىدۇ. ئاندىن ئۇزۇن قۇيرۇقدىن ئايرىلىشقا ئەرزىيدۇ.

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

قالغان توقۇلما يىپەكلەرنى ئېلىپ, بۇ ئايلانما يىرتىلىپ كەتتى. ئۇنىڭ ھەممە چىراي يولىنى سىيرىڭ. ئاندىن ئۇلار تۆت قۇرنى كۆرىدۇ, ئاندىن بەلۋاغدا يىگىرمە يوپۇرماقنى ئاشۇرىدۇ. يەنە كېلىپ, مېنىڭ تۆت قۇر بار. بەلۋاغنىڭ ئاخىرىدا, بىز بۇ كۇنۇپكىنى باسقۇچىنى زىننەتلىدۇق. بەشىنچى قۇردا بىز بىر چتىم شەكىللەندۈرىمىز, ئاندىن بىر چىراي كۆرسەتمە, بىز ئىككىنى تايىمىز, ئاندىن ئۇلار پۈتۈنلەي چىراي ئۇلاپ كەتتى. ئالتىنچى قۇر چىراي ئۇۋىسى بىلەن توقۇلىدۇ, بىز يېپىق ۋە يېيىشلىك ئىككى يېڭى ئايلانما قىلىمىز. كېيىنكى ئىككى قۇر چاتقال يۈز بولۇپ, كېيىنچە يېقىنلىشىدۇ. نەتىجىدە بىز چىرايلىق بەلۋاغقا ئېرىشتۇق. سەكرەشنى خاتا تەرەپتىن ئەۋەتىڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن, بىز ئىلاھ سېپىنى سېلىپ, سېپىل ئۆزگىرىشلەرنىڭ ياردىمىدە ۋە زىددىيەتلىك ئېلېمېنتلارنىڭ ياردىمى: مونچاق, بېزەكلىك ساندال.

ماقالىدە مۇنداق تاغ ماخال: سۇلياۋ گۈللۈك دومىلىما قازان ئۇنى ئۆزىڭىز قىلىڭ

توقۇلغان يىڭنە بىلەن ساندالىكلار: خوجايىن سىنىپىنىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن سىن

بۇ تېمىدىكى سىن

بىز بىر قېتىمدا ئاياغنى ئۆز قولىڭىز بىلەن قانداق قىلىپ سېتىش توغرىسىدا سىننى تاللاش بىلەن تەمىنلەيمىز.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ