ကလေးများအတွက်ထိန်းညှိခြင်းကခက်ခဲသောအလုပ်နှင့်အတူပထမ ဦး ဆုံးကြည့်ရှုပုံရသည်, သို့သော်၎င်းသည် Beginner Deedlewoman ပင်ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်သည်။
ဒါကြောင့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုထိန်းညှိပေးတဲ့ကလေးတွေကိုဆေးထိုးအပ်တွေကိုချည်ထားတာ, Merino Yarn (110 ဂရမ်), မြို့တော်ပြောရမယ်။
အစအ ဦး အနေနှင့်ဇာတိန်သိပ်သည်းဆအပေါ်ဆုံးဖြတ်, ဥပမာ 6 Pet.x 9 အတန်းဖြစ်ပါတယ်။ = 2.5 စင်တီမီတာ။
ကိန်းဂဏန်းများအနေဖြင့်အနာဂတ်တွင်လိုအပ်သောအစီအစဉ်နှစ်ခုကိုလုပ်ဆောင်နေသောအစီအစဉ်နှစ်မျိုးကိုလုပ်ဆောင်နေပါကအခြေအနေနှင့် ပတ်သက်. နေရာတစ်နေရာတည်းတွင်ပေးထားသည်။
ဆက်သွားကြပါစို့, ကျောပိုးအိတ်နှင့်အမိုးအကာကိုတင်းတင်းကျပ်ကျပ်ဖြင့်စတင်သည်။ 11 တန်း။
XII Row: ပထမနှင့်နောက်ဆုံး 5 စ။ မျက်နှာများအသံထွက်နေကြသည်။ ကြွင်းသောအရာတို့ကိုဖျက်ပစ်သည်။
Xiii တစ်တန်း - ပထမနှင့်နောက်ဆုံး 5 စ။ စလစ်လူတို့အကြား, သူတို့အကြား, ကျနော်တို့ပုံစံနံပါတ် 1 ခုံး။
ကျွန်ုပ်တို့သည် XII နှင့် XIII RIV ကိုထပ်ခါတလဲလဲပြုလုပ်သည်။
နောက်အတန်းသည်ပထမနှင့်နောက်ဆုံး 5 PP ဖြစ်သည်။ အရာအားလုံးအကြားအရာအားလုံးကျိုးသည်။
ထို့နောက် 33 စ။ ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + အမှတ်အသား + 65 စ။ ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + အမှတ်အသား + 33 စ။ ပုဂ္ဂိုလ်များ။
နောက်အတန်း - အရာအားလုံးကျိုးနေတယ်။ ပထမနှင့်နောက်ဆုံး 5 ပုဂ္ဂိုလ်များအပြင်။
ဤအတန်းတွင်၎င်းကိုနှစ်ကြိမ်ရေးသားထားသည်။ ပုဂ္ဂိုလ်များ။ အတူတူအမှတ်အသား + 2 မတိုင်မီကွင်းသုံးကွင်းသို့မရောက်ရှိဘဲ။ စောင်းနှင့်အတူ + 2 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + 2 အတူတကွလူ။ - ထို့နောက်တစ် ဦး ချင်းစီသည်လုံးဝဖြစ်ကြသည်။ ဒီတော့ခုနှစ်ကားခုနစ်တန်း fit ။
နောက်တော့ငါတို့နောက်ဆုံးရှစ်တန်းတွေနောက်ထပ်နှစ်ကြိမ်ရှိတယ်။ Nipper သည်အတန်း (119 စ) ပါ 0 င်သည့်အရာ (119 p ။ ) တွင်ရပ်နားသည်။
ကလေးငယ်များအတွက်လက်ပြတ်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများ (ကလေး 2 ယောက်) ကိုဇာထိုးခြင်း - သုံးဆူ။ နှင့်ဆယ်တန်းကိုအသံထွက်သည်။ ပုဂ္ဂိုလ်များသာ။
Xi: လူပုဂ္ဂိုလ်တစ် ဦး ။ + တစ်ခု + + အားလုံး facial + အားလုံး facial + တစ်ခု one one one one ။ နောက်ဆုံးပုဂ္ဂိုလ်များရန်။
အောက်ပါအတန်းသုံးချွေးများကိုတွန်းလှန်သည်။
ယခုဤ 4 တန်းသည်သုံးကြိမ်ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ပါ။
ခေါင်းစဉ်နှင့်ပတ်သက်သောဆောင်းပါး - ပန်းပွင့် shawl conchet ။ မဟာတန်း
ကျွန်ုပ်တို့တွင်အလားတူရှီစီ၏စီးရီးများရှိသည်။ နောက်လေဖြတ်ခြင်းနှင့်အတူငါးတန်းရှိသည်။
နောက်ဆုံးခြောက်တန်း။ နောက်ထပ်သုံးကြိမ်ချော်။
ကျနော်တို့အရှည် CM 12 စင်တီမီတာမရောက်မလာမီနှင့်ထုတ်ကုန်မှားယွင်းသောအခြမ်းမှထုတ်ကုန်ပြီးဆုံးသည်အထိအလုပ်ပြန်လုပ်ပါ။
နောက်ကျောနှင့်ပတ္တာများနှင့်စင်ပေါ်များကိုအဓိကပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူများကိုလွှဲပြောင်းပေးသည့် COQEETKA ကိုချည်နှောင်ရန်ဆက်လက်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။
လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ အထိ 8 စ။ + 2 VM သို့။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + အမှတ်အသား + 6 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + အမှတ်အသား + 7 လူကိုဖယ်ရှားပါ။ (အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်။ လက်မှ) + marker + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ နောက်ဆုံးသုံး p ။ + 2 VM သည်အထိ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + အမှတ်အသား + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ အင်္ကျီလက်၏အဆုံးတိုင်အောင် + 1 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ (အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်။ နောက်ကျောကနေ) + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + တတိယမှ Facial ကို Marker + 2 VM သို့။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + အမှတ်အသား + 1 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + 1 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ (အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်။ ဒုတိယအလက်အင်္ကျီမှ) + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ ကိုးမကြာသေးမီကမကြာသေးမီက n ။ လက်အင်္ကျီ + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + အမှတ်အသား + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ အင်္ကျီလက်မှ + 6 ပုဂ္ဂိုလ်များ၏အဆုံးအထိ။ (အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်။ အခြားစင်ပေါ်မှ) + marker + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ အဆုံးသတ်ရန်။
ယခုကျွန်ုပ်တို့တွင်အပေါက်တစ်ခုနှင့်အတူအပေါက်တစ်ပေါက်ရှိသည်။ + Nakid + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + 1 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + IZN ။ + 5 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ (နောက်ဆုံး) ။
လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ အမှတ်အသား + 2 VM သို့ဒုတိယစာပိုဒ်မတိုင်မီ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + နံပါတ် 2 (အမှတ်အသားများအကြား) + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + * ပုဂ္ဂိုလ်များ။ 3 p အထိ။ Marker + 2 VM သို့။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + 2 ပုဂ္ဂိုလ်များ။ + 2 VM ။ ပုဂ္ဂိုလ်များ။ * + ကိုယ်စားလှယ်။ ** + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ အထိ 2 စ။ +2 VM သို့။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ စောင်းနှင့်အတူ VL ။ + နံပါတ် 2 (အမှတ်အသားများအကြား) + 2 VM ။ လူပုဂ္ဂိုလ်များ။ + ပုဂ္ဂိုလ်များ။ အဆုံးသတ်ရန်။
လာမယ့်အတန်းအားလုံးထွက်သည်။ ပထမနှင့်နောက်ဆုံးငါးယောက်အပြင်။
ကျနော်တို့နောက်ဆုံးနှစ်ခုအတန်းကို 83 စစသည်အထိပြန်လုပ်ပါ။ ဤကိစ္စတွင်အဖွင့်နှင့်အတူအတန်းကို 10 စပြီးနောက်စမ်းသပ်စစ်ဆေးသည်။
ထို့အပြင်ပုဂ္ဂိုလ်များအားလုံးအကွာအဝေး။ လည်းအောက်ပါပုဂ္ဂိုလ်များ။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်တဖြည်းဖြည်းချင်း 6 p လျော့နည်းသွားသည်။ ဒီတော့ဒီနှစ်ခုကိုထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ပါ။ ဒီတော့ဒီနှစ်ခုကိုထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ပါ,
ခေါင်းစဉ်နှင့်ပတ်သက်သောဆောင်းပါး - ပုတီးမှပုတီးမှကစားစရာများ - ပုတီးမှကစားစရာများ - ဓာတ်ပုံများနှင့်ဗွီဒီယိုများရှိသည့်အစီအစဉ်များ
အရင်းအမြစ်ရေးသားသူ