ئەگەر گېئومېتىرىيەلىك سانلارنىڭ نېمە دېگەن نېمە ۋە بۇ خىل سەنئەتنى ئۆگەتمەكچى بولسىڭىز, بۇ ماقالە سىز ئۈچۈن.
بالىلارنى قىلىدىغان رەسىم بەزىدە ناھايىتى ئاددىي ۋە ساد قىلىدۇ, ئەمما ئۇلار بالىلىرىنىڭ كېمەيدىغان ماھارىتىنى تەرەققىي قىلىشى, رەسىم سىزىش ۋە فەيۋايغا ياردەم بېرىدۇ. شۇنداقلا بالىلار تەگلىكتىكى رەڭلىك رەڭلىك شەكىللەرنى باغلاشنى ياخشى كۆرىدۇ.
بىرىنچى, بالىلار چوڭلارنى كېسىدىغان سانلىق مەلۇماتلارغا چاپلاندى. ئەمما بۇ ۋاقىت يەنىلا تۇرمايدۇ - بالىلار ئۆسۈلمەيدۇ. دەل ۋاقتىدا, بالىلار ئۆزىنى تۆۋەنلىتىش, ساختىلىق قىلىش, يامانلىق قىلىش ۋە قۇرۇش ئۆگىنىدۇ. ئاندىن بالا ئەڭ قىزىقارلىق پروگراممىلارنى ئۆگىتىشى كېرەك.
گېئومېتىش پروگراممىلىرىنى ياساش ئارقىلىق, بالا كۆز ئۈلۈشنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ, رەڭنى بىرلەشتۈرۈپ, رەڭنى بىرلەشتۈرۈپ, رەڭنى بىرلەشتۈرگەن ۋە گېئومېترىك بولمىغان شەكىللەر بىلەن تونۇشنى ئۆگىنىدۇ.
گېئومېتىرىيەلىك سانلارنىڭ ئەڭ ئاددىي ھېسابى ئۇزۇن قەغەزگە تەييارلىق دەپ قاراشقا بولىدۇ. ئاندىن سىز ئوخشىمىغان تۈر, توشۇش, ھايۋانلار, ئۆسۈملۈكلەر لايىھىسىگە بارالايسىز. بۇنىڭغا رەھمەت, بۇ بالا ئىجادىيەت ئەندىشىسىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ.
ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن 1-سىنىپ
بالىلار 1-نومۇرغا بارغاندا قايچا بىلەن تېخىمۇ كۆپ ياكى ئۇنىڭدىن تۆۋەن بولىدۇ. بۇ ئەھۋالدا قېلىپلار كەم بولسا بولمايدىغان ياردەمچى بولۇپ قالىدۇ. ئۇلارنىڭ ياردىمى بىلەن بالىلار ئاستى زاپچاسلىرىنى كېسىۋەتكىلى بولىدۇ, ئۇلار ئاسانلا يارىتىلىپ, ئاچاقنى يارىتىپ ئۆگىنىدۇ. مانا بۇ بىر نەچچە خىل گۈزەل گېئو ئامبىرىنىڭ تېمپېراتۇرىسى:
بۇ يەردە بالىلار 1 سىنىپ ۋە ئۇلارنىڭ پىلانى ئۈچۈن خىزمەتنىڭ بەزى مىساللىرى بار:
APPLIGLE "كەنتتىكى ئۆي":
قارىماققا ھېچقانداق مۇرەككەپ ئەمەس, مۇرەككەپ تەپسىلاتلارنى يوقتەك قىلىدۇ. ھەممە نەرسە ئاددىي. ئۆي, قۇياش نۇرى, ئەمما بۇ رەسىمدە پەۋقۇلئاددە بىر نەرسە بار. بۇنىڭدىن باشقا, بالا بۇ رەسىمنى تېخىمۇ خاسلايدۇ, چۈنكى ئۇ فانتازىيىلىك ۋە تەپەككۇرنىڭ مۈلكى بولىدۇ.
Applique «مۈشۈكئېيىق بىلەن مۈشۈك»:
بۇ مۈشۈكنى مۈشۈكئېيىق بىلەن ئىشلەپچىقىرىشقا ئېرىشىش ئۈچۈن, بالا كۆپ خىل سانلارنى قىسقارتىشى ۋە ئۇلارنىڭ تەمىگە پۈتۈن رەسىمنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.
بۇ تېمىدا ماقالە: كېيىنكى ئاددىي ۋە چىرايلىق تىرناق ئەندىزىسى
Applique "Cherry Carterpillar":
قەدىرلىك مۈشۈكئېيىق بالىلىرىڭىزنى قوغلايدۇ. ئويلاپلا قالماستىن, بەلكى قىلىش ئىكەن. نېمىلا دېگەن بىلەن بۇ خۇلاسە ۋە باشقا تەپسىلاتلار باشقىچە ئورۇنلاشتۇرۇلمايدۇ. ھەمدە ھەر بىر بالىنىڭ ئۆزىگە خاس تامىقى بار.
ئۆي, مۈشۈك ۋە كەسپىلەرنىڭ يۇقارقى ئېتىبارلىرىنى ياساپ چىقىش ئۈچۈن, سىز بۇ پىلانلارنى ئاددىيلاشتۇرالايسىز, ئاندىن سانلارنى ساننى كېسىپ, ئۇلارنى قەغەز كېسىۋەتەلەيدۇ ۋە ئۇلارنى قەغەزگە باغلىيەلەيدۇ. ئەمما بۇ بەك ئاددىي. شۇڭا سىز ئۆزىڭىزنىڭ قولى بىلەن ئەندىزىگە ئېرىشەلەيسىز. ئاندىن بالىلار ئۇلارنى ئارتنىڭ ئوخشىمىغان رەڭلىرىدىن ئۈزۈلۈپ ئالىدۇ.
بالىلار ئۈچۈن 3-5 يىل
ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار ئۈچۈنمۇ لايىھەلەنگەن ئەپلەرمۇ بولىدۇ. ئۇلار يېتەرلىك. ئەمگەك جەريانىدا, بالىلار نۇرغۇن ئۆگىنىدۇ. ۋە ئەڭ مۇھىمى - ئۇلار گېئومېتىرىيەلىك سانلار بىلەن تونۇشۇپ قالىدۇ, ئۇلار ئىشلەتكىلى بولىدۇ.
بېسىپ چىقىرىلغان قېلىپنى, بۇ پروگراممىنى بۇ خىل تەرتىپكە توغرا قاراش كېرەك:
- قەغەز قېلىپلىرىنى كېسىڭ
- زاپچاس زاپچاسلىرىنى مۇناسىپ ئورۇنلارغا چاپلاڭ.
كېيىنكى قەدەمدە سىز رەسىمنى بويسىڭىز قىلالايسىز.
بۇ يەردە يەنىلا ئوخشاش خىزمەت.
قوللىنىشچان پروگرامما يېتەرلىك دېھقانچىلىققا يېتەرلىك, شۇڭا ئۇلار كىچىك بالىلارغا مەنشارە, قوللىنىشچانلار بىلەن سۆزلىشىش ئۈچۈن ماس كېلىدۇ. سىز رەسىملەردىن تارتىپ, بالىغا تېخىمۇ ماس كېلىدىغانلىقىنى بېسىڭ.
رەسىمنىڭ كىچىكرەك نۇسخىسى قېلىپلىق قىلىشقا بولىدۇ, بۇنىڭدا ئوخشىمىغان رەڭلەرنىڭ تەپسىلاتىغا توغرا كېلىدۇ, ئۇلارنى ئەڭ كۆپىنچىلەرگە چاپ قويىدۇ, بۇلار بىرەيلەن ئوينايدۇ.
بۇ خىل يىغىندا ئىلتىماس قىلىش:
- بەتنىڭ يېنىغا جايلاشقان ئەندىزىلەرنى كېسىڭ. قېلىپلار ئېرىشكەن
- ئۇنىڭدىن كېيىن, سىز قەغەزدىن قەغەزدىن زاپچاسلەرنى قەغەزدىن كېسىڭ ۋە ئۇلارنى مۇناسىپ ئورۇنلارغا تىزىشىڭىز كېرەك.
بالىلار ئۈچۈن 4-سىنىپ
4-نومۇرلۇق بالىلارغىچە بارىدىغان ئائىلىنى جۇيا ھەققى تۈزگۈچىلەرنىڭ قوللىنىش جەريانىدا, يىگىتلەر قېلىپىدىكى تەپسىلاتلارنى ئېنىق يەرگە, تولۇق جاپالىق رەسىمدە ئايرىم جۇشقمې شەكىللەرنى توپلاڭ.
بىرىنچى, بالىلار قانداق خىزمەتنىڭ تاماملانغانلىقىنى كۆرسىتىشى كېرەك. بالىلار ئېھتىياجلىق بولىدۇ: رەڭلىك قەغەز, كارتا, يېۋى, ھۆكۈمرانى, زىناخول, قاچا-سۈرقىن كىيىملەر.
باشلاش ئۈچۈن بالىلار خىزمەت ئورنى تەييارلاپ, Appluquaqus ئىشلەپچىقارغان نەرسىلەرنى تەييارلىشى كېرەك.
بۇ تېمىدا ماقالە: يېڭى يىللىق دەرەخنىڭ ئىدىيىسى ئۆزىڭىز قىلىدۇ
قاراڭ, سىز بىر دەرسكە تەييارمۇ? بىز ئېھتىياجلىق بولغىنىمىز: رەڭلىك قەغەز, كارتا, يېلىم; ھۆكۈمدار, قەلەم, قايچا, ئۆچۈرگۈچى, چوتكا. يېلىم, چۆكۈپ كەتكەن.
بۇنداق يىغىندا, سىز Appliqués ياساش ئۈچۈن ھەرىكەت قىلىشىڭىز كېرەك:
- ئاساس تەييارلىدى;
- بىز قېلىپدىكى تەپسىلاتلارنى تەرجىمە قىلىپ, كېسىپ قىستۇرتۇق.
- بىز Applique نى چىقىرىمىز.
بىز گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەردىن «مۈشۈك-چاشقىنى» دىن ئىشلەشكە تىلەيمىز:
چاشقان ۋە پىشلاق ئۈچۈن بۇ تەپسىلاتلار لازىم. ئۇلارنىڭ ئۈچۈن قېلىپلار ئاسان. Cut. ئەمما ئۇ مۇشۇنداق گۈزەللىككە ئېرىشىش ئۈچۈن ئادەتتىكى گېئومېتىرىيەلىك ساندىن تولىمۇ قىزىقارلىق.
كېيىنكىسى, مۈشۈككە بېرىڭ. بۇ تەپسىلاتلار مۈشۈك ياساش ئۈچۈن زۆرۈر. قاراڭ, سىز بارسىڭىز, ماتېرىياللارنىڭ ئىچىدە يۈزەكشنى ھېس قىلىش, بالا فەن فامىلىسىنى ھېس قىلالايدۇ ۋە مۈشۈكنىڭ ئۆزگىچە يۈز سىزىشى مۇمكىن.
بىزنىڭ ئېسىل خىزمىتىمىز تەييار.
بالىلار ئۈچۈن يەنىلا نۇرغۇن ئوپتىكىلىق ئىدىيىسى بار. مەسىلەن, شۇنداق گۈزەل كېمە. تۆۋەندىكى لايىھە بويىچە قىلغىلى بولىدۇ.
قىزىقارلىق ئىدىيە گېئومېتىرىيەلىك شەكىلدىكى گاسلاندىيە. ئۇنى ئاتكرىتكى شەكلىدە ياساپ چىقالايدۇ ۋە بايرام بىلەن باشقىلارنى تەبرىكلەيمەن.
بالىلار ئۈچۈن ئىنتايىن قال ھەقىقەتەن قال ھەقىقەتەن قالتىس پىكىر ئەركىن تېمىدا گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەر بولىدۇ, يەنى ھېرىكىش ئۇسۇللىرى بىلەن بولىدۇ. بۇ ناھايىتى ئاددىي.
ئاق قەغەز ئۈستىدە ھەر خىل سانلارنى بېسىپ باشقا چوڭلۇقتىكى چوڭلۇقتا بېسىڭ. ئاندىن ئۇلار ئۇلارنى كېسىۋەتتى. ئاندىن قېنىق رەڭ كارتىسىنى ئېسىڭىزدە قىلىپ, بۇ ئالامەتلەرنىڭ ھەممىسىنى ئۇنى كۈرۈڭ, بۇ مەلۇم بىر قىسىم رەسىمگە تارتقان. بۇ قولنىڭ مۇرەككەپلىكىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ, چۈنكى بالىلار پىلانلارنى ئۆز ئىچىگە ئاشىشى كېرەك. بۇ سانلار ئوخشاش, پروگراممىلار پۈتۈنلەي ئوخشىمايدۇ. بۇنىڭدا ۋە ئۆزەك. تۆۋەندە خىزمەت مىسالى:
