Fiisarada xasilloon marka jidku qabow yahay oo roobku da'ayo, waxaanan rabaa in aan u jebiyo jilicsan oo diiran oo keliya oo aan ahayn oo keliya dadka waaweyn, laakiin sidoo kale carruurta. U qiran naftaada in balaarta, oo uu jeclaa hooyadaa uu jecel yahay jacayl, caruurta si aad ah ayuu uga badan yahay daboolida caadiga ah, kaas oo lagu iibsan karo dukaan kasta oo khaas ah. Qodobkan, waxaan rabnaa inaan tusno geedi socodka ku haynta tuugada, ka dibna waxaan u sheegnaa xayiraada Crochet ee carruurta, kaasoo si cad u qurxin doona badeecada la dhammeeyay.
Tag casharka
Si aan u bilowno, waxaan jeclaan lahayn inaan tusno mid ka mid ah qaababka loo-dambaysa ee minka ku jira bustaha ifaya iyo kuwa asalka ah ee ku saleysan crochet. Shaqadani waxay noqon doontaa awooda labada sayid ee khibradda leh ee garanaya sida loola shaqeyn karo jillaab iyo bilowga.
Si aad u dhigto basaas noocan oo kale ah, waxaad u baahan doontaa 100 garaam oo acrylic ama dhogor yar, xijaabku waa 4.5 iyo irbad leh xarig loogu talagalay isku xidhka tusaalaha.
Waxaan shaqaaleysiinaa silsilad shan jir ah oo looxyo ah.
Ku xir giraanta oo samee laba meelood oo kor u qaadaya oo hawo ah.
Waxaan ka dhignaa qoolleyda oo laba jeer safka ah hal Nakid.
Kadibna waxay arkeen seddex loox oo hawada ah.
Waxaan ka dhignaa seddex sadar oo leh hal nakad.
Isku dhaf saddex hawo oo haad.
Mar labaad, waxay ku arkaan saddex sadar oo leh hal Nakid.
Kadibna waxay arkaan saddexdii VP ugu dambeeyay, iyo saddex C1n.
Waxaan ku xirnaanaa bilowga iyo dhamaadka dhowr semi-sololbisk.
Waxaan haynaa afar kor u qaadista socodka hawada.
Silsiladda VP ee safka hore waxaan ka dhignaa seddex tiir oo hal nakid ah.
Ilaa dhammaadka safka, waxaan ku garaacnaa seddex hawada oo ku saabsan qorshaha, seddex tiir oo leh hal nakad.
Intii lagu gudajiray jahwareerka afaraad ee labajibbaaranaha daqiiqada ugu dambeysa, waxaa jira laba sadar oo leh Nakud.
Maqaalka mowduuca: Kaadhka kaadhka 9-ka May 9 gacmahaaga oo ku jira gacmahaaga farsamada leh ee ku saabsan inaad sawirro iyo fiidiyow ah
Ka dib u soo qaad dunta ugu dhow ee ka imanaya rajooyinka hawada.
Oo hal meel u fidi dhinaca kale.
Soo bandhig qorshaha isku xidhka ee ujeeddada ugu horreysa ee labajibbaarane.
Waxaan u beddelaynaa thread-ka midab kale, kiiskeena jaalaha, waxaanan helnaa silsilad saddex kaar oo haad un ah ka hooseeya safkii hore.
Isla isku mid loop waxay ku dhejisaa laba sadar oo aan nakid lahayn.
Dusha sare ee laba jibbaaran ee sedex sadar oo leh Nakud iyo saddex hawada hawada.
Waxaan ku garaacnaa nidaamka sedex sadar oo leh Nakud iyo hal VP oo ka hooseeya hal loop oo taxane ah oo taxane ah oo lagu muujiyey sawirka.
Markii ay kiraysteen safka oo dhan, waxaan kusameynaa dunta illaa C1n iyo loop in jillaabta.
Safka soo socda, waxaan shaqaaleysiinaa silsilad 4 VP ah.
Ku dhaji isla qaab-dhismeedka guud oo dhan: 3 C1N iyo saddex VP oo ka hooseeya hal up loop safka hore.
Markaa waxaan xidhnaa dharka aan leyno jaalaha, goynta oo aan ku dhejino laba lakab oo cagaar ah.
Sidoo kale, waxaa jira afar ka badan oo motif ah oo noocan oo kale ah.
Waxaan ku tolnaa geeska.
Hadda u tag mawduuca ugu weyn ee maqaalkeena xargaha. Ku xir bilowga dunta midab kale, kiiskeena, jaalaha mar labaad, oo aan bilowno inaan isku xidho isla nidaamka. Taasi waa, waxaan ku xidhnaa seddex sadar oo leh hal nakd oo loop up hoostiisa hoostiisa loop ee safka hore.
Meesha ay tomku ku dhex taal laba motifs, oo sidoo kale ku dheji saddex sadar oo nakud ah.
Xargaha 'vertex' wuxuu ku dhawaaqay qorshaha hore loo yaqaan.
Safka ugu horreeya ee xargaha wuxuu ka kooban yahay taxaneyaal huruud ah, iyo kan labaad waxaan qaadan doonnaa casaan fudud. Midabkan, waxaa jira shan saf oo xarig ah.
Kadibna waxay ku xidhan yihiin hal saf oo xargaha leh oo leh dunta buluugga ah.
Midabka ayaan u beddelaynaa casaan, oo mindiyo saddex saf ah.
Marka xigta, waxaan ku meelaynaa xaragada leh laba saf oo xarig saladh ah.
Waxaan ka dhignaa labo lakab oo jaalaha ah iyo cagaaran.
Maqaalka mowduuca: Qalabka alaabada lagu ciyaaro ayaa naftaada u sameeya: Master fasalka ee bilowga ah
Tallaabada xigta waa in lagu xidhaa carruurta diyaar u ah carruurta ee loo diyaariyey ee sadarka aan nakid lahayn. Xargaha labajibbaarane ee aan ku sameyno sideed guul-darro hoosta silsiladda hawada.
Si loo sameeyo geesaha wareegga, waxaa lagama maarmaan ah in kor loo qaado wareegga ciriiriga oo dhan laba sacab oo ka mid ah looxyada hawada: Waxaan ku bilaabeynaa jillaac hoos udhaca, fidinta loop iyo minit shan vp. Waxaan ka boodeynaa hal sadar ee safka hore, oo ku xiga waxaan soo galnaa jillaab, hagaaji loop. Kadib waxaan sameyneynaa shan hawada oo mar kale dib u dejiso oo aan ku adkeeyo mid fashilmay. Ku dheji wareega wareega.
Safka labaad wuxuu sameeyaa qaab aan ku bilowno jillaabyada hoostooda shanta VP. Taasi waa mid diyaar u ah caruurta qurxinta carruurta oo qurux badan oo leh xarig.
Pomponiv xaraashka
Waxaan sidoo kale soo jeedineynaa inaan ka fiirsano geedi socodka xayiraadda bambooyinka. Waxaan sameynaa loop bilow, kaas oo lagu hagaajinayo geeska badeecada la dhammeeyay.
Waxaan samaynaa silsilad lix loox oo hawada ah.
Waxaan u qabannaa hal nakad oo jillaab ah.
Bilinka saddexaad, waxaa jira sadar oo leh hal Nakid. Laba loox waa inuu socdaa, maxaa yeelay, annagu ma aannu qaadanno loop ugu dambeeya.
Isla isla loop, waxaan ka dhignaa laba tiir oo dhowr ah nakad, oo ka tagaya xidhmaha furan.
Waxaan fidinaynaa danabyada shaqada dhexdooda dhammaan siddooyinka.
Waxaan sameynaa qeybtii labaad ee Pompon: Waxaan sameynaa seddex loox oo hawada ah.
Kadib waxaan ku xidhnaa seddex sadar oo nakud ah, oo ka tagaya xariiq furan.
Waxaan fidinaynaa taxanaha shaqada, xiritaanka dhammaan siddooyinka.
Waxaan ku xirnaa laba qaybood oo pompon ah: Waxaan galnaa jillaabkii ku yaal loop ka soo baxa. Markaa waxaan ku hagaajinaa xargaha shaqada.
Waxaan samaynaa silsilad saddex ah oo saddex ah oo loox.
Waxaan u xidhnaa salka ilaa seddex ama afar loox oo ah canvase dhammaatay.
Isticmaalka qorshaha noocan oo kale ah, waxaan xidhnaa dhammaan calaarkii carruurta oo dhan.
Fiidiyowga mawduuca
Waxaan kuu soo jeedineynaa inay tixgeliyaan xulasho fiidiyow ah noocyo kala duwan oo xarig ah oo ku saabsan xasaasiyadda carruurta.