كوچا سوغۇق بولغاندا جىمجىت كەچلىك يامغۇر ياغىدۇ, يامغۇر ياغىدۇ, مەنمۇ بالىلارلا ئەمەس, يۇمشاق ۋە ئىللىق تاختايغا بۆلمەكچى, ئەمما بالىلارغامۇ ئايرىلماقچى. سۆيۈملۈك ئانىڭىز تەرىپىدىن قوللانغان, سۆيۈملۈك ئانا ئارقىلىق ياسىغان, سۆيۈملۈك ئانادىن كۆپ نەرسىلەرنى ئىللىتىدۇ, بۇ ئالاھىدە دۇكانلاردا سېتىۋالغىلى بولىدۇ. بۇ ماقالىدە, بىز تەخت بىلەن توقۇش مۇساپىسىنى كۆرسەتمەكچى بولسىڭىز, ئاندىن بالىلىق پارلى قول ھرودىسىنى بىر چاتاق سۆزلەيمىز, بۇ تەييار مەھسۇلاتنى ئېنىق بېغىشلايدۇ.
دەرسكە بېرىڭ
باشلاش ئۈچۈن, بىز سروچېتقا ئاساسەن ئوچۇق ۋە ئەسلى ئەدەپنىڭ تېز يوللانمىسىنى كۆرسىتىپ ئۆتمەكچى. بۇ ئەسەر ۋە يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن قانداق ئىشلەشنى بىلىدىغان ھەر ئىككى كىشىلىك خوجايىننىڭ كۈچىدە بولىدۇ.
بۇنداق ئەترەت قىلىش ئۈچۈن, سىز 100 گرام گرام رولى ياكى يۇڭ يىلغا ئېھتىياجلىق بولىسىز, قارماقلار نەقىش موماي بىلەن ئۇلىنىش توسىشى بار.
بىز بەش ھاۋانىڭ زەنجىرىنى قوبۇل قىلىمىز.
ئۇنى ئۈزۈككە توغرىلاپ, يەنە ئىككى ھاۋا كۆتۈرۈش ھالقىسىنى قىلىڭ.
بىز بىر نۇقتا ۋە ئىككى نۇقتا بىلەن بىر قېتىملىق قارماقنى سۈمۈرىمىز.
ئاندىن ئۇلار ئۈچ خىل ھاۋا ئايلانمىسىنى كۆرىدۇ.
بىز بىر ناخشىلىق ئۈچ ئىستون ياساپ چىقتۇق.
ئۈچ ھاۋا ئۇقۇمى.
يەنە كېلىپ ئۇلار بىر ناختا بىلەن ئۈچ ئىستوننى كۆرىدۇ.
ئاندىن ئۇلار ئاخىرقى ئۈچ VP دىن, ئۈچ c1n نى كۆرىدۇ.
بىز بىر ساننى بىر قاتار بىر يېرىم يالغۇز سۇلياۋباينىڭ باشلىنىشى ۋە ئاخىرلىشىمىز.
بىزدە تۆت كۆتۈرۈش ھاۋا ئايلانمىسى بار.
VP نىڭ زەنجىرىنىڭ زەنجىرى ئاستىدا, بىز بىر ناخشىلىق بىلەن ئۈچ ئىستون ياساپ چىقىمىز.
بۇ قۇرنىڭ ئاخىرىغا قەدەر, بىز بىر نەۋرە, ئۈچ ئىستاكان ئۈستىدە ئۈچ ئىستاكان توقۇۋايمىز.
مەيداننىڭ تۆتىنچى مۇنارنىڭ خىزمەتچىسىدە, بىر كاۋاك بىلەن ئىككى ئىستار بار.
بۇ تېمىدا ماقالە: 9-ئاينىڭ 9-كۈنى رەسىم ۋە سىننى رەسىم ۋە سىن ئارقىلىق يوليولىڭ بىلەن ئاتكرىتكارد
ئاندىن ھاۋا ئۈمىدىدىن تېخىمۇ قويۇق تېمىنى تارتىڭ.
ھەمدە يەنە بىر ئايلانما يولنى سوزۇڭ.
تۇنجى مەيدان مۇددىئاسىنىڭ توقۇمىچىلىق لايىھىسىنى ئوتتۇرىغا قويۇڭ.
بىز تېمىمىزنى سېرىق رەڭگە ئۆزگەرتىپ, ئالدىنقى قۇرنىڭ بىرىنىڭ ئاستىدىكى ئۈچ ھاۋا يوچۇق زەنجىرىگە ئېرىشىمىز.
ئوخشاش يوپۇق ئاستىدا, ناكىد يوق.
كۋادراتنىڭ ئۈستى تەرىپىدە ناخۇد ۋە ئۈچ ھاۋا ئايلانمىسى بىلەن ئۈچ ئىستون توقۇلغان ئۈچ ئىستون.
بىز رەسىمدە كۆرسىتىلگەندەك, ئالدىنقى قاتاردىكىگە كۆرسىتىلگەندەك, ئالدىنقى قاتاردا كۆرسىتىلگەن ئۈچ ئىستون ۋە بىر Vp بىلەن ئالدىنقى قاتاردىكى پىلاننىڭ ئۆزگىرىشىگە ئاساسەن توڭلاتقۇچە.
ئۇلار پۈتۈن قۇرنى ئىجارىگە بېرىپ, C1N ۋە ھالقىلارنى قارماقتا بولىسايمىز.
كېيىنكى قۇر ئۈچۈن, 4 VP زەنجىرىنى قوبۇل قىلىمىز.
ئوخشاش پىلاندىكى بىر تەرەپنى توقۇش: ئالدىنقى قاتاردىكى ھاۋا يوپقىسى ئاستىدا 3 c1n ۋە ئۈچ VP.
ئاندىن بىز سېرىق يىپنى سېرىق يىپنى تاقايمىز, ئۇنى كېسىش ۋە ئىككى قەۋەت يېشىل.
ئوخشاشلا, بۇ خىل موف قاتارلىقلار بار.
بىز ئۇلارنى قىرغاقتا تىكىمىز.
ھازىر ماقالىمىزنىڭ ئاساسلىق تېمىسىنى ئۇرۇشنىڭ ئاساسلىق تېمىسىغا بېرىڭ. باشقا رەڭدە, ئەھۋال ئاستىدا, يەنە ئاستا-ئاستا, ئوخشاش لايىق ھالەتكە ئۇلاشقا باشلىدى. يەنى, بىز بىر ناخشىلىق ۋە ئالدىنقى قاتارنىڭ يوپقىسى بىلەن ئۈچ ئىستاكان ۋە ھاۋا ئايلانمىسى بىلەن باغلانغان.
تىرام ئىككى نەقىش ئوتتۇرىسىدا, ناكۇد بىلەن ئۈچ ئىستونلار توسۇۋالىدۇ.
Vertex ئاللىبۇرۇن بىلىنگەن پىلاننى ئېلان قىلدى.
چاتقالنىڭ بىرىنچى رەتلىرى سېرىق تېمىدىن ياسالغان, ئىككىنچىسىگە نۇر ھالرەڭ. بۇ رەڭدە, بەش قۇر بىر قاتار ئۇچۇش بار.
ئاندىن ئۇلار كۆك تېمى بىلەن بىر قۇر باغلانغان.
رەڭنى ھالرەڭ, ۋە ئۈچ قۇرنى توسىمىز.
ئۇنىڭدىن كېيىن, بىز ئىككى قۇر قۇرغا ئىككى قۇر يوچۇق بىلەن تەقسىملەيمىز.
بىز بىر جۈپ سېرىق ۋە يېشىل تېما قەۋەت قىلىمىز.
ماقالە بۇ تېمىدا ماقالە: ئويۇنچۇقلار ئۆزىڭىزنى قىلىڭ: ئۆزىڭىز قىلىڭ: يېڭى ئۆگەنگۈچىلەر
كېيىنكى قەدەمدە راكىلارسىز ئىستونلار بىلەن تەييار بالىلارنى رەخت بىلەن باغلاش. كۋادراتنىڭ تىك ئۇچىدا ھاۋا يوپۇرمىقى ئاستىدا سەككىز مەغلۇبىيەتچى.
دولقۇن قىرغىلىش ئۈچۈن, ھاۋا يوپۇرمىقىدىن پۈتۈن ئايلانما زەنجىرنى تولۇقلاش كېرەك: مەغلۇبىيەت ئارقىلىق ئىرېلاندىيەلىكلەرنى باشلايمىز, ھالقىپ بەش VP نى سوزايمىز. بىز ئالدىنقى قۇرنىڭ بىر ئىستونىدىن ئاتلاپ, كېيىنكى قەدەمدە بىز قارماق كىرگۈزدۇق, ئايلانما يولنى ئوڭشايمىز. ئاندىن بىز يەنە بەش ھاۋا ئايلاندۇرۇپ, ئۇلارنى مەغلۇب قىلىڭ. ئەتراپىنىڭ ئەتراپىغا توقۇڭ.
ئىككىنچى قۇر بىز بەش VP نىڭ قېپىنىڭ ئاستىدىكى چىڭنى باشتىن كەچۈرگەن بۇنداق ئۇسۇلدا قىلىدۇ. ئۇ ئوچۇق-ئاشكارە چىرايلىق بالىلار بىلەن بىللە.
Pomponov bring
بىز يەنە پومپىدىن ئۇچۇش جەريانىنى ئويلىشىشنى ئوتتۇرىغا قويدۇق. بىز تەييار مەھسۇلاتنىڭ چېتىگە مۇقىملاشتۇرۇلغان دەسلەپكى ھالقىلارنى قىلىمىز.
بىز ئالتە ھاۋانىڭ زەنجىرىنى چىقىرىپ قالىمىز.
بىز بىر ئاز كەركىداندا قىلىمىز.
ئۈچىنچى قېتىملىق بۇلاڭچىلىقتا, بىر ناخشىلىق بىر ئىستون بار. ئىككى ئايلانما قار تېيىلىش كېرەك, چۈنكى بىز ئاخىرقى ئايلانما قويمايمىز.
ئوخشاش بىر ھاللاردا, بىز ناخۇد بىلەن ئىككى ئىستون ياساپ چىقىمىز, ئوچۇق تىك تاشلاردىن قۇتۇلدۇردۇق.
بىز بارلىق ھالقىلارنى بارلىق ئايلانما يول بىلەن سوزدۇق.
بىز Pompon نىڭ كېيىنكى يېرىمىنى شەكىللەندۈرىمىز: بىز ئۈچ ھاۋا ئايلانمى ھاسىل قىلىمىز.
ئاندىن ناخۇد بىلەن كىدۇز بىلەن ئۈچ ئىستوننى باغلايمىز, ئوچۇق تارقاق قالدۇردۇق.
بىز خىزمەت تېمىسىنى سوزتۇق, بارلىق ھالقىلارنى تاقاش.
بىز پومپانىڭ ئىككى يېرىمىنى ئۇلىدۇق: توقۇمىچىلىق باشلىنىشتىن ھالقىغان ھالقا كىرىمىز. ئاندىن بىز ئۇلارنى خىزمەت تېمىسى بىلەن ئوڭشايمىز.
بىز ئۈچ ھاۋا ئايلانمىدا زەنجىر يازىمىز.
بىز تاماملانغان كانتىنىڭ ئۈچ ياكى تۆت ھالقىسى ئارقىلىق بىز ئۇنى ئاساسنى باغلايمىز.
بۇنداق لايىھەنى ئىشلىتىپ, بىز پۈتۈن بالىلارنىڭ رەنىلىكنى باغلىمىز.
بۇ تېمىدىكى سىن
بىز ئوخشىمىغان تۈردىكى كىشىلەر توپىدىكى سىننىڭ تاللاشنى ئويلىشىشنى تەۋسىيە قىلىمىز.